Autisme bij kinderen: foto's, oorzaken, tekenen, symptomen, behandeling

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:24

Autisme is een aangeboren ziekte, die zich uit in het verlies van verworven vaardigheden, isolement in "de eigen wereld" en verlies van contact met anderen. In de moderne wereld worden steeds vaker kinderen met dezelfde diagnose geboren. De prognose van de ziekte hangt af van het bewustzijn van de ouders: hoe eerder mama of papa ongebruikelijke symptomen opmerkt en met de behandeling begint, hoe veiliger de psyche en hersenen van het kind zullen zijn. U kunt in dit artikel lezen wat autisme is bij een kind, over de belangrijkste tekenen en correctiemethoden.

Wat is autisme?

Als een kind de diagnose autisme krijgt, zien veel ouders dat als een soort oordeel, omdat mensen met deze eigenschap heel anders zijn. Wat is autisme bij kinderen? In medische termen is dit een geestesziekte die leidt tot een algemene ontwikkelingsstoornis. Het wordt gekenmerkt door een verlies van sociale aanpassing, verminderde interactie in de samenleving en een verandering in het gedrag van het kind naar een gesloten en agressief gedrag, als iemand probeert zijn gevestigdevrede.

Er wordt al heel lang onderzoek gedaan naar autisme, maar tot die tijd kunnen wetenschappers niet tot één enkel antwoord komen over wat autisme is en wat het veroorzaakt. Sommigen geloven dat neurotypische kinderen gewoon anders zijn dan gewone kinderen in de manier waarop ze denken en dat dit geen ziekte of afwijking mag worden genoemd. L. Kanner noemde zulke kinderen 'kleine wijze mannen' die in hun eigen wereld leven. Tot op zekere hoogte is deze uitdrukking waar, omdat er onder autistische kinderen 10 keer meer hoogbegaafden zijn dan onder gewone. Maar de meeste artsen zijn geneigd te beweren dat kinderen met autisme zich niet goed aanpassen aan de samenleving en beschouwen deze diagnose als een ernstige ontwikkelingsstoornis.

De term 'autisme' verscheen voor het eerst in 1911, toen de psychiater Eigen Bleuler de symptomen van schizofrenie beschreef, waarvan de belangrijkste 'ontwenning' was. "Autos" is vertaald uit het Grieks als "zelf". Ondanks dat autistische kinderen nog contact hebben met de buitenwereld, is de term blijven hangen, al heeft het voor veel verwarring gezorgd. Op dit moment wordt de ziekte vastgesteld bij vijf op de tienduizend kinderen. Lange tijd werd gedacht dat de oorzaak van autisme onvoldoende liefde en zorg in de kindertijd was. Maar na verloop van tijd hebben onderzoeken aangetoond dat de oorzaak een organische hersenlaesie is, die meestal aangeboren is.

Waarom gebeurt het

Wetenschappers zijn min of meer duidelijk over de symptomen en tekenen van autisme bij kinderen, er is weinig bekend over de oorzaken van deze ziekte. In 1964 vertelde psycholoog Bernard Rimland, die een autistische zoon had,vastgesteld dat deze ziekte het gevolg is van organische veranderingen in de hersenen. Tijdens de prenatale ontwikkeling van een kind worden sommige hersenstructuren om de een of andere reden niet correct gevormd. Over het algemeen wordt het kind gezond geboren, maar na verloop van tijd beginnen mentale kenmerken te verschijnen: isolatie, stereotiepe bewegingen, auto-agressie. Maar waarom deze veranderingen in de allereerste fase plaatsvinden, hebben artsen nog niet vastgesteld. Sommige wetenschappers beweren dat de ziekte zich al in de eerste weken van het leven van een embryo begint te ontwikkelen, wat leidt tot biochemische, genetische en neuronale aandoeningen.

Symptomen en oorzaken van autisme bij kinderen kunnen in verband worden gebracht met andere ziekten en het gevolg zijn. Deze mening wordt gedeeld door sommige psychiaters. Als een kind enkele erfelijke stofwisselingsstoornissen heeft, kan dit ook de ontwikkeling van de ziekte veroorzaken. Bijvoorbeeld als de hoeveelheid koper in het lichaam de hoeveelheid zink aanzienlijk overschrijdt. In dit geval wordt het proces van het verwijderen van zware metalen uit het lichaam en het afleveren van zink aan hersenneuronen verstoord. Of een kind heeft een verhoogde darmpermeabiliteit - in dit geval wordt het lichaam kwetsbaarder voor verschillende pathogene organismen. Andere oorzaken van autisme zijn:

• Kwikvergiftiging van het lichaam is een van de meest voorkomende oorzaken van "verworven" autisme. Kwik komt uit vele bronnen naar ons: voedsel (zeevruchten), uit het milieu en zelfs uit tandvullingen. Normaal gesproken heeft het menselijk lichaam het vermogen om kleine hoeveelheden uit te scheidendit metaal. Maar als een proces in het lichaam wordt verstoord of als er te veel kwik is, begint het de cellen van het kind te vergiftigen, wat kan bijdragen aan de ontwikkeling van autisme. Vaccins bevatten ook een bepaalde hoeveelheid kwik, dus sommige baby's ontwikkelen de ziekte daarna.
• Aanleg voor auto-immuunziekten en zwakke immuniteit.
• Besmettelijke ziekten die de moeder oploopt tijdens zwangerschap, roken of drugs.

Autisme bij peuters

Tekenen van autisme bij kinderen kunnen per leeftijd verschillen. Dus tot twee jaar wordt deze ziekte bijvoorbeeld uiterst zelden gediagnosticeerd, omdat vreemd gedrag wordt toegeschreven aan de ontwikkelingskenmerken van het kind. Wat zijn de tekenen van autisme bij kinderen van 2 jaar en jonger? Hier zijn er enkele:

1. Weinig interesse in gezichten. Het allereerste beeld dat een baby leert onderscheiden, is een menselijk gezicht. Normaal gesproken herkent het kind al na 2-3 maanden zijn moeder, glimlacht naar haar. Dan ontstaat er oogcontact. Als de baby meer geïnteresseerd is in speelgoed, geen emotionele reactie vertoont bij het zien van het gezicht van de moeder, niet in de ogen kijkt, kan hij autisme hebben.
2. Volledige onverschilligheid voor vreemden. Baby's gedragen zich, wanneer een welwillende volwassene verschijnt, meestal op dezelfde manier: ze luisteren naar woorden, trekken gezichten, maken verschillende geluiden en proberen spraak na te bootsen. Kinderen met autisme letten over het algemeen niet op vreemden. Ze proberen geen contact met hen op te nemen of met hen te communiceren.
3. Nog een teken van autisme bij jonge kinderenkan worden beschouwd als een afkeer van aanraking. Gewoonlijk zijn pasgeborenen dol op tactiele sensaties - aaien, aaien, de warmte van het lichaam van de moeder. Naarmate kinderen ouder worden, beginnen ze zelf te knuffelen, op hun knieën te gaan en te kussen. Neurotypische baby's worden vroeg "onafhankelijk" - ze hebben geen tederheid nodig en verzetten zich er zelfs tegen.
4. Spraakvertraging is een minder duidelijk teken van autisme bij 3- of 2-jarigen. Niettemin is dit een van de meest elementaire indicatoren waarmee deze ziekte wordt bepaald. Zulke kinderen koeren niet, spreken geen lettergrepen of complexe klanken uit. Ze missen meestal het wijzende gebaar en de "kinderachtige" taal die peuters tegen volwassenen spreken.
5. Gebrek aan emotionele intelligentie. Jonge kinderen hebben meestal moeite om hun emoties te uiten, maar ze imiteren graag de reacties van volwassenen: glimlachen, boos worden, overstuur. Normaal gedraagt het kind zich bevrijd tegenover volwassenen die hij vertrouwt. Als de baby verlegen en bescheiden lijkt en zelden zijn emoties uit, kunnen dit uitingen van autisme zijn.
6. Baby heeft obsessieve bewegingen. Als het kind enkele minuten ronddraait, klapt, op voorwerpen of lichaamsdelen tikt, en dergelijke bewegingen lijken op obsessieve bewegingen, dan kan dit een alarmsignaal zijn.
7. Auto-agressie. Kinderen met autisme proberen vaak onbewust zichzelf iets aan te doen.
8. Elke dag dezelfde rituelen. Neurotypische kinderen hebben vaak handelingen in dezelfde volgorde nodig. Ze geven hen comfort en een gevoel van veiligheid. Als een kind, wanneer het probeert naar de kleuterschool te gaan, anders islieve v alt in hysterie, en legt speelgoed met pedanterie ongebruikelijk voor kinderen, dit kan ook een symptoom van de ziekte zijn.

Kinderziekte van 2 tot 12 jaar

De tekenen en oorzaken van autisme kunnen op oudere leeftijd gemakkelijker worden herkend. Elk jaar beginnen kinderen op het autismespectrum meer en meer te verschillen van hun leeftijdsgenoten. De meeste ziekten worden gediagnosticeerd in de periode van 4 tot 6 jaar, wanneer vreemd gedrag niet langer kan worden toegeschreven aan karakter of temperament. Wat zijn de tekenen van autisme bij kinderen van twee tot twaalf jaar? In principe blijven alle manifestaties van autisme op jongere leeftijd behouden, maar er zijn enkele andere, meer voor de hand liggende kenmerken aan toegevoegd:

• Kind herha alt steeds hetzelfde woord of geluid. De herhaling van bewegingen of woorden is over het algemeen een onderscheidend kenmerk van de ziekte, waardoor het gemakkelijk kan worden herkend.
• Elke verandering van omgeving veroorzaakt een brandend protest bij een kind. Verhuizen, reizen, nieuwe plaatsen - dit alles wordt met vijandigheid beantwoord, omdat het de gebruikelijke comfortabele wereld van het kind dreigt te vernietigen.
• Vaardigheden die moeilijk te verwerven zijn en op speelse wijze aan andere kinderen worden gegeven, kunnen wijzen op mentale ontwikkelingsstoornissen. Maar op zichzelf kan dit symptoom niet alleen wijzen op autisme, maar ook op vele andere ziekten.
• "Mozaïek" ontwikkeling is typisch voor veel zieke kinderen. Ze laten buitengewone resultaten zien op één gebied, maar een compleet gebrek aan vooruitgang in de eenvoudigste dingen.
• Gebrek aan zelfidentificatie. Op rechte lijnenvragen die rechtstreeks betrekking hebben op het kind, kan hij alleen in de derde persoon beantwoorden. Op de vraag van een moeder bijvoorbeeld: "Wil je spelen?", luidt het antwoord: "Vova wil spelen!". Deze functie duidt op een schending van de herkenning van de grenzen van het eigen "ik".
• Verstoring van de coördinatie van bewegingen en fijne motoriek, een soort "losheid" van bewegingen.
• Hyperactiviteit - heel vaak reageren kinderen op prikkels van buitenaf, verandering van omgeving en andere stressvolle situaties met verhoogde prikkelbaarheid. Ze kunnen nauwelijks op één plek zitten, ze zijn constant in beweging. Kinderen met autisme hebben vaak moeite om hun bewegingen te beheersen.

Het moet worden geannuleerd dat als tijdens deze periode de ziekte niet op tijd wordt gediagnosticeerd, het kind zich volledig in zichzelf kan terugtrekken en niet de nodige spraakvaardigheden kan verwerven, omdat het steeds moeilijker wordt om op de gebruikelijke manier weer op te bouwen van het leven van het kind met de leeftijd.

Tiener Autisme

Hoe manifesteert autisme zich bij een kind ouder dan 11 jaar? Adolescenten ervaren een autistische persoonlijkheidsstoornis op verschillende manieren. Meestal is het kind tegen die tijd al gediagnosticeerd en krijgt het de juiste behandeling. Adolescenten met autisme die de juiste zorg en ontwikkeling krijgen, kunnen op voet van gelijkheid met andere kinderen studeren op reguliere scholen. In de regel hebben dergelijke kinderen selectiviteit in opleiding. Ze houden bijvoorbeeld erg van wiskunde of tekenen en hebben een hekel aan andere vakken. Een op de tien autistische mensen heeft ongewone intellectuele vermogens. En die ene procent heeft het savantsyndroom, wat ze ongewoon maaktgetalenteerd op meerdere gebieden tegelijk. Sommige geleerden kunnen van kinds af aan op het niveau van volwassenen tekenen, anderen kennen meerdere talen of lezen duizenden boeken.

Tieners met autisme zijn misschien sociaal goed aangepast, maar hebben nog steeds moeite om contact te maken met mensen. Ze kunnen bedrog, sarcasme en andere emoties niet herkennen en zijn daarom erg kwetsbaar. Omdat ze zich in hun kleine wereld bevinden, worden ze beschermd tegen de angstaanjagende buitenwereld, maar elke verandering in de gebruikelijke gang van zaken maakt hen bang en veroorzaakt zelfs een achteruitgang in ontwikkeling. Tieners met autisme zoeken geen sociale interactie, gedragen zich geïsoleerd en komen niet in contact met hun leeftijdsgenoten.

Diagnose van ziekte

Tekenen van autisme bij kinderen kunnen niet worden vastgesteld op basis van een foto. Maar met een persoonlijk consult kan een specialist een diagnose stellen en achterhalen of het kind een ziekte heeft of niet. Hoe wordt de ziekte gediagnosticeerd?

Bij het diagnosticeren van autisme hanteren artsen een integrale aanpak: een kind wordt onderzocht, er wordt een anamnese gemaakt en er wordt geluisterd naar de klachten van ouders. Het grote plaatje maakt het gemakkelijker om een diagnose te stellen, aangezien autisme een complexe ziekte is waarin geen twee gevallen hetzelfde zijn, en de kosten van fouten hoog zijn. Meestal klagen ouders dat het kind niet praat, niet met leeftijdsgenoten wil communiceren en spelletjes met hen wil spelen. Verder stelt de specialist toonaangevende vragen over geboorteblessures, ziektes, vaccinaties en de algemene ontwikkeling van het kind. Van bijzonder belang voor de diagnose is de aanwezigheid van erfelijke psychische aandoeningen - als dat zo is, dan is de kansDe ontwikkeling van autisme neemt aanzienlijk toe. Tegelijkertijd observeert de arts het kind. Heel vaak beginnen zelfs gezonde kinderen te huilen en gedragen ze zich stijf wanneer ze de spreekkamer bezoeken, dus sommige specialisten ontmoeten elkaar het liefst in een informele setting waarin het kind zich op zijn gemak zal voelen.

Tests om ziekte te diagnosticeren

Naast de bovenstaande methoden kunnen tekenen van autisme bij kinderen gemakkelijk worden opgespoord door tests die ouders moeten invullen. Hier zijn er enkele:

1. Eenvoudige test - is de gemakkelijkste vorm van testen en wordt alleen gebruikt in combinatie met andere onderzoeksmethoden. Daarbij worden ouders uitgenodigd om verschillende vragen te beantwoorden: houdt het kind van knuffels en tactiel contact, heeft hij contact met leeftijdsgenoten, probeert hij geluiden na te bootsen bij het spelen en communiceren met volwassenen, maakt hij gebruik van een wijzend gebaar. Vervolgens wordt aan de ouders gevraagd om verschillende taken uit te voeren en de reactie van het kind vast te leggen. Wijs bijvoorbeeld met een vinger naar een voorwerp en kijk of het kind ernaar heeft gekeken. Of bied aan om samen thee te zetten voor poppen of knuffels. Het niveau van emotionele betrokkenheid bij het spel is erg belangrijk bij het diagnosticeren van autisme.
2. De CARS-schaal is een schaal voor de diagnose van vroeg autisme, die voornamelijk wordt gebruikt voor de diagnose. Het bevat vijftien blokken, die elk een of andere kant van het leven van het kind beslaan. Elk item heeft 4 antwoordopties: normaal, enigszins abnormaal, matig abnormaal en aanzienlijk abnormaal. Voor de eerste optie wordt 1 punt gegeven, voorde laatste - 4 punten. Er zijn ook verschillende tussenantwoorden die speciaal zijn gemaakt voor de aarzelende ouder om de "gemiddelde" indicator te kiezen. Welke parameters worden beïnvloed door de CARS-schaal? Sociale interactie, lichaamsbeheersing, imitatie, emotionele reacties, gebruik van speelgoed, reactie op verandering, beheersing van de primaire zintuigen, angsten, intelligentie en vele andere aspecten moeten door ouders worden geanalyseerd om de vraag te beantwoorden: “Heeft mijn kind autisme hebben?” Zo'n gedetailleerde test met veel vragen stelt u in staat om eventuele afwijkingen in de ontwikkeling van het kind zeer nauwkeurig vast te stellen. Grote zorg en precisie zijn vereist van ouders om de diagnose correct te kunnen stellen.
3. Internationale classificatie van autisme. Artsen onderscheiden verschillende stadia in de ontwikkeling van autisme: het begin, de manifestatie en het verloop van de ziekte. Om de behandeling zo nauwkeurig mogelijk te kunnen kiezen, is het van belang om het type autisme vast te stellen. In totaal identificeren wetenschappers zes varianten van het ziekteverloop.
4. Classificatie volgens Nikolskaya werd in 1985 voorgesteld door een psycholoog en verdeelt autisme in vier hoofdgroepen. De eerste wordt gekenmerkt door het overwicht van onthechting van de buitenwereld. De tweede wordt bepaald door meerdere motorische, spraak- en tactiele stereotypen. De derde groep wordt gedomineerd door overgewaardeerde passies en ideeën, terwijl de vierde groep wordt gedomineerd door kwetsbaarheid en verlegenheid.

Autisme bij kinderen jonger dan een jaar wordt meestal zeer zelden opgemerkt, meestal manifesteert de ziekte zich iets later. Na diagnose, oudersonthoud dat hun kind zich vanaf de geboorte ongewoon gedroeg, en het beeld komt naar voren.

De oorzaken van autisme bij kinderen worden nog steeds slecht begrepen. Maar ouders moeten niet hopen dat de symptomen vanzelf verdwijnen en het kind deze ziekte zal 'ontgroeien'. Hoe eerder de behandeling wordt gestart, hoe meer succes het kind zal kunnen behalen. Hoe ontwikkelt een kind met autisme zich?

Licht en ernstig autisme

De effectiviteit van het onderwijzen van een kind met autisme, zijn socialisatie hangt grotendeels af van de ernst van de ziekte. Artsen onderscheiden verschillende vormen van autisme, die elk hun eigen kenmerken hebben:

• Het syndroom van Kanner, ook bekend als vroeg autisme, is een aangeboren ziekte die zich in de baarmoeder ontwikkelde en het hele lichaam van het kind aantastte. Kinderen met ernstig autisme hebben moeite om iets te leren, en socialisatie is niet gemakkelijk voor hen.
• Wanneer autisme zich manifesteert op de leeftijd van zes jaar of ouder, wordt de diagnose atypisch autisme gesteld. Schijnbaar gezonde kinderen beginnen plotseling achteruit te gaan: ze worden agressief, ze ontwikkelen onredelijke angsten, toevallen, aanvallen van agressie. Maar vaak met atypisch autisme heeft een kind milde ontwikkelingsstoornissen, die veel ouders toeschrijven aan karaktereigenschappen.
• Rett-syndroom manifesteert zich meestal plotseling, tussen 6 en 18 maanden van het leven van een kind. De baby, wiens ontwikkeling voorheen normaal verliep, begint plotseling snel achteruit te gaan. Veel kinderen krijgen stuiptrekkingen en de lichamelijke conditie gaat sterk achteruit. Kinderen met het Rett-syndroom hebben vaak last van diepeDementie. Van alle vormen van autisme wordt dit als de meest ernstige beschouwd en kan op geen enkele manier worden gecorrigeerd.
• Het syndroom van Asperger wordt ook wel "mild" autisme genoemd. De klinische vormen manifesteren zich als onwil om in een groep te werken, moeilijkheden bij socialisatie en het beheersen van verschillende vaardigheden, verminderde communicatie met leeftijdsgenoten. Maar zulke kinderen ontwikkelen zich volgens de norm, en afwijkingen zijn meestal erg klein.
• Hoogfunctionerend autisme is geen vorm van autisme, maar een vorm waarin het kind goed is aangepast aan de samenleving en in de toekomst zelfstandig kan leven.
• Verslechterd non-verbaal leervermogen - lijkt erg op het Asperger-syndroom. Het wordt gekenmerkt door stereotiepe bewegingen, letterlijke interpretatie van woorden en zinnen, verminderde emotionele en sociale ontwikkeling.
• Meerdere ontwikkelingsstoornissen bij autisme manifesteren zich als ontwikkelingsachterstand op bijna alle gebieden: emotioneel, mentaal, soms zelfs fysiek.

Elk kind is uniek, alle kinderen met autisme hebben verschillende tekenen en symptomen, en ze moeten worden benaderd en zorgvuldig gedifferentieerd om maximale hulp te bieden.

Algoritme van acties na diagnose

Als alles min of meer duidelijk is met de symptomen van autisme bij kinderen, zijn de oorzaken van deze ziekte nog steeds alleen in algemene termen bekend. Dit betekent dat er nog geen specifieke behandeling is ontwikkeld. Helaas is er geen pil of vaccin dat heeft beschermdzou kinderen uit de ontwikkeling van deze ziekte. De behandeling van autisme bij kinderen vindt vooral plaats als correctie van de symptomen van de ziekte, een soort “scherpe hoeken gladstrijken”. De taak van artsen bij de behandeling van autisme is om het maximale potentieel van het kind te realiseren en het sociale vaardigheden en communicatie bij te brengen. Alle behandelmethoden zijn onder te verdelen in verschillende groepen:

• Drugbehandeling wordt voorgeschreven om de symptomen van de ziekte te elimineren. Soms gaat autisme gepaard met een lekkend darmsyndroom, auto-agressie, gebrek aan bepaalde vitamines en mineralen en toevallen. Antipsychotica of psychofarmaca worden voorgeschreven voor agressief gedrag, anticonvulsiva worden voorgeschreven voor epileptische activiteit, enz.
• De hulp van een psycholoog is moeilijk te onderschatten bij de ontwikkeling van kinderen met een autismespectrum. De psycholoog ontwikkelt een systeem van spelvormen die het gedrag en de ontwikkeling van het kind kunnen beïnvloeden en geleidelijk aan weer normaal kunnen maken. Het behoeft geen betoog dat een specialist hooggekwalificeerd moet zijn, over de nodige kennis en vaardigheden moet beschikken en van kinderen moet houden. Alleen zo iemand zal kunnen proberen de "sleutel" van een moeilijk kind te vinden.
• Correctielessen zijn een verplichte methode in therapie die de belangrijkste aanvult. Revalidatiemethoden zijn heel verschillend van elkaar, het kan sport zijn, beeldende kunst: waar het kind in geïnteresseerd is. Omdat autistische kinderen vaak dol zijn op dieren, kunnen ze met paarden of honden naar hippotherapie of canistherapie worden gebracht.

KHelaas is er bij autisme geen sprake van een volledige genezing - het is simpelweg onmogelijk. Maar het is mogelijk om de functionele activiteit van de hersenen weer normaal te maken. Er is geen universele behandelmethode - elk kind geeft zijn eigen reactie op bepaalde methoden. Daarom wordt het revalidatieprogramma uitsluitend individueel ontwikkeld, rekening houdend met de kenmerken van de baby.

Autismebehandeling: revalidatieprogramma's

Onderwijs van kinderen met autisme gebeurt voornamelijk door middel van gedragstherapie. Het is gebaseerd op het belonen van de juiste acties en het negeren van ongewenste acties. Tot op heden zijn de volgende revalidatieprogramma's het meest bekend:

• ABA-therapie. De techniek bestaat uit een stapsgewijze analyse van elke complexe actie in kleinere "stappen". Als een kind bijvoorbeeld moeite heeft met het bouwen van een blokkentoren, bestudeert de specialist eerst elke noodzakelijke handeling achtereenvolgens: hand opsteken, een blok pakken, enz. Elke beweging wordt vele malen uitgewerkt, het kind wordt aangemoedigd tot de juiste handelingen. ABA-therapie kost veel tijd en moeite, omdat het een constante aanscherping van vaardigheden vereist. Meestal schrijft een specialist ongeveer 30 uur therapie per week voor, en meestal zijn er meerdere psychologen bij betrokken die deze techniek bezitten. In dit opzicht is dit type correctie alleen beschikbaar voor een klein aantal mensen.
• Het programma voor interpersoonlijke ontwikkeling is gebaseerd op de emotionele stadia die een gezond kind doormaakt tijdens zijn ontwikkeling. Feit is dat autistische kinderen vaak"uitval" uit de samenleving vanwege hun onvolmaakte communicatieve en empathische vaardigheden. RMO helpt om ze gedeeltelijk te herstellen en het kind dichter bij het normale functioneren in de samenleving te brengen. In tegenstelling tot ABA-therapie, gebruikt deze methode geen beloningen, omdat men gelooft dat de natuurlijke positieve emoties van de communicatie met anderen voldoende zijn.
• Sensorische integratie heeft zich zeer goed bewezen in de therapie van autistische kinderen. Tijdens deze techniek leren kinderen de informatiestromen die via de zintuigen binnenkomen adequaat waar te nemen: zien, voelen, ruiken, horen. Deze methode werkt vooral goed in gevallen waarin het kind last heeft van harde geluiden, aanrakingen of andere verstoringen.
• Het Playtime-programma vereist niet veel uren werk van ouders, slechts een paar sessies per week zijn voldoende. In tegenstelling tot ABA-therapie maakt deze techniek geen gebruik van elementen van "training", maar probeert contact met het kind te leggen door imitatie en imitatie van zijn acties.

Deskundig advies

Op de foto verschillen kinderen met autisme niet van gezonde. Ze worden alleen verraden door een blik naar binnen gericht en niet op iets specifieks gericht. Maar in werkelijkheid wordt na een korte observatie van zo'n kind al snel duidelijk voor een specialist of de baby autisme heeft of niet. Om het leven van ouders gemakkelijker te maken, hebben artsen verschillende regels ontwikkeld die volwassenen moeten helpen omgaan met een moeilijke diagnose en de kracht vinden om van te leven. Dit is wat psychologen adviseren:

• Zoek niet naar een remedie voor autisme. Helaas is het nog niet uitgevonden. Sommige methoden worden geadverteerd als de enige echte en correcte, maar dit is niet zo.
• Houd rekening met de eigenheid van het kind en zijn soort ziekte. Zoals we al zeiden, geen twee kinderen met autisme zijn hetzelfde. De rol van ouders in het onderwijsproces is erg groot, omdat zij het zijn die naar hun kind kijken en zien welke activiteiten hem vreugde brengen. Daarom is ook hier een creatieve benadering belangrijk, want soms moet je "uit het niets" een heel rehabilitatiesysteem bedenken, waarbij niet het gewenste resultaat, maar het kind zelf centraal staat.
• Hou van je kind, niet van de diagnose. Er zijn meer overeenkomsten dan verschillen tussen uw kind en gezonde kinderen. Kinderen met autisme willen ook geliefd worden, ze houden van spelen en studeren, ze doen het alleen op een iets andere manier. Laat de diagnose vallen en stop met het vergelijken van uw kind met andere kinderen - dit zal het voor u gemakkelijker maken om een moeilijke situatie te accepteren.

Autisme is geen gemakkelijke ziekte, maar je kunt er een lang en gelukkig leven mee leiden. Moeders en vaders moeten onthouden dat dergelijke kinderen speciale aandacht en zorg nodig hebben. Kinderen met autisme kunnen alleen veel bereiken met de steun van hun familie en competente revalidatieactiviteiten.