Speltherapie voor kleuters: doelen, methoden en middelen

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:24

Spelen bij kinderen gaat altijd gepaard met levendige emoties. Het kind, dat zich vrij voelt, onthult zijn ideeën over de werkelijkheid. Maar vaak bevat het angsten, ervaringen en complexen waar een klein mens maar moeilijk mee om kan gaan. Speltherapie helpt bij het identificeren van het probleem, het vinden van de oorzaken en het voorzichtig elimineren.

De rol van spel in het leven van een kind

Om kinderen te begrijpen en de juiste aanpak te vinden, moet je de wereld door hun ogen zien, want zo vaak zien volwassenen baby's als hun kleinere exemplaar! Maar oudere mensen kunnen gedachten in woorden uitdrukken, en voor kleuters, vooral de kleinste, is deze vaardigheid niet beschikbaar. Zolang hun taal maar een spel is. En het is daarop dat ze praten over zorgen, vreugden en gedachten.

Het is niet nodig om kinderen te dwingen of te leren spelen. Alles gebeurt spontaan, met plezier, zonder enig doel - dit is een absoluut natuurlijk proces. Maar dit is niet alleen amusement, maar ook een manier waarop baby's kennis beginnen te maken met de wereld om hen heen en erin leren leven.

Wat isspeltherapie

Voor kleuters is dit een van de effectieve werkmethoden. Het zijn spelletjes en speelgoed die instrumenten blijken te zijn om conflicten op te lossen en gevoelens te uiten. Er worden levensmomenten mee geassocieerd, wanneer de baby zich veilig voelt en zijn eigen leven kan beheersen. Door ze te manipuleren, kunnen kinderen hun houding ten opzichte van leeftijdsgenoten, volwassenen of gebeurtenissen nauwkeuriger uitdrukken.

Baby begint zijn gevoelens beter te begrijpen, leert beslissingen te nemen, verhoogt het zelfvertrouwen en oefent communicatieve vaardigheden. Speltherapie voor kleuters is ook fysieke activiteit. Door het spel verbruiken ze energie, leren ze om te gaan met anderen.

Resultaten en kansen

Speltherapie is succesvol gecorrigeerd:

• agressiviteit en angst;
• angsten en een laag zelfbeeld;
• problemen met leren en communicatie;
• Superemotionele stress en persoonlijke ervaringen (ongelukken, echtscheiding van ouders en anderen).

Door speltherapie kan het kind:

• leren omgaan met psychologisch trauma en huidige problemen;
• zal in staat zijn om de opgehoopte emotionele ervaringen en moeilijkheden te uiten en te overwinnen;
• zal zelfverzekerder, kalmer en vriendelijker worden;
• emoties op de juiste manier kunnen uiten.

Hoe werken consultaties

Speltherapie voor kleuters wordt uitgevoerd in aanwezigheid van een psycholoog of leraar. Hij begeleidt het kind, legt de nadruk op het probleem of helpt het op te lossen.op zichzelf. Soms komen tijdens de sessie problemen aan het licht die volwassenen tot nu toe niet hebben opgemerkt.

Ouders zijn vaak aanwezig bij consultaties - dit punt is vooral belangrijk voor angstige of verlegen kinderen.

Waar het spel te starten

Er zijn een paar speciale punten en om het meeste voordeel te behalen, moeten ze in acht worden genomen.

Het belangrijkste is om de persoonlijkheid van de baby te respecteren. Houd rekening met zijn verlangens, dwing hem niet om te spelen wat hij niet wil. Daarom moet het spel natuurlijk zijn en plaatsvinden in een prettige sfeer van respect en vertrouwen naar elkaar. Let daarbij op het kind en zijn emotionele belasting. Overwerk mag niet worden toegestaan!

Volwassen deelname aan speltherapie

1. Actief. De organisator is een speltherapeut. Hij stelt bijvoorbeeld voor speelgoed te kiezen dat wordt geassocieerd met angst of angst. Daarna speelt zich een problematische situatie af waarin de kleuter zich manifesteert. Het spel verloopt volgens een vooraf bepaald plan met een duidelijke rolverdeling. Als gevolg hiervan worden conflictmomenten gecreëerd en het kind lost ze met succes op.
2. Passief. De therapeut regisseert het spel niet en doet er niet aan mee. De hoofdrol is weggelegd voor het kind dat de situatie speelt. Uiteraard komt hij daardoor zelfstandig tot een oplossing voor het probleem, want als het probleem van de zijkant bekeken kan worden, dan is de oplossing makkelijker. Het doel van de deelname van volwassenen aan speltherapie-oefeningen voor kleuters is om kinderen zichzelf te laten zijn, waardoor ze zichzelf kunnen uiten, zichzelf kunnen bevrijden van angsten en emotionele stress.

Groeps- en individuele speltherapie

Elk van de opties is ontworpen om zijn eigen problemen op te lossen.

Groepsvorm helpt elk kind zichzelf te zijn en relaties op te bouwen met volwassenen en andere deelnemers. Werken in een groep van 5-8 mensen van ongeveer dezelfde leeftijd is het meest effectief.

Het bijzondere van de aanpak is dat niet de groep als geheel wordt geëvalueerd, maar elk individu afzonderlijk. Kinderen kijken naar elkaar, streven ernaar om deel te nemen aan het spel en proberen verschillende rollen uit. Ze krijgen vrijheid en beoordelen zelf hun gedrag en kansen.

Deze versie van speltherapie voor kleuters heeft de meeste voorkeur, omdat er geen gemeenschappelijke taken zijn, maar de relatie van de deelnemers met elkaar is belangrijk.

Een individueel formulier wordt gebruikt als de baby niet hoeft te communiceren met leeftijdsgenoten of als hij in een stressvolle toestand verkeert. Voer het effectief uit in aanwezigheid van ouders om hen te helpen een relatie met het kind op te bouwen, het te verbeteren en het te begrijpen en te accepteren.

Bij individueel werk heeft de speltherapeut interactie met een kleuter. Het loslaten van dominantie, terughoudendheid, oordeel, elke vorm van agressie of inmenging zal helpen om vriendschappen met je kind op te bouwen, en ze zullen hun gevoelens en emoties duidelijker kunnen uiten als ze zich vrijer voelen.

Ouders die het principe hebben begrepen, kunnen later of thuis verbinding maken.

Voorbeelden van groeps- en individuele lessen

Oefeningen en spelletjes voor speltherapie voor kleuters kunnen gericht zijn op het corrigeren van verschillende problemen.

De taak "Laten we een huis bouwen" is bijvoorbeeld perfect om ervaring op te doen met samenwerken. Gebruik kartonnen dozen, verf, schaar, lijm. Een gezamenlijke les in een groep omvat het verdelen van rollen, en er is voor elk wat wils.

Om vriendschappelijke relaties op te bouwen, kun je "Compliment" spelen. Kinderen lopen door de gang en als ze botsen, zeggen ze vriendelijke woorden tegen elkaar, terwijl ze elkaar in de ogen kijken. Handdrukken of knuffels worden later toegevoegd.

Om groepscohesie te creëren, is de taak "Web" geschikt. De deelnemers zitten in een kring. Een volwassene, die een interessant detail over zichzelf heeft verteld, klemt de rand van de draad in zijn handen en geeft de bal door aan het kind tegenover hem. Hij moet zijn naam noemen en/of over zichzelf vertellen.

Dus als resultaat van het van hand tot hand gooien van een draad, wordt een verward web verkregen. Ontrafelen, iedereen passt de bal in omgekeerde volgorde en roept de volgende deelnemer. Tot slot kun je bespreken wiens verhaal je leuker vond of indruk maakte.

Individuele spelletjes voor speltherapie voor kleuters zijn niet minder effectief. Het kind wordt bijvoorbeeld uitgenodigd om zijn hand te omcirkelen en op elke vinger een kwaliteit te schrijven die hij in zichzelf leuk vindt. Voeg in plaats van de palm toe wat je niet lekker vindt. De oefening biedt een kans om jezelf en de therapeut beter te begrijpen - een probleem om mee te blijven werken.

Thuisspeltherapie

Ouders vragen zich vaak af of het mogelijk isgebruik van thuisspeltherapie voor kleuters. Oefeningen en spelletjes zijn in dit geval absoluut realistisch om op te pikken. In een vertrouwde omgeving voelt het kind zich zo ontspannen mogelijk en zal de sessie effectiever zijn.

Je kunt het kind vragen familieleden te portretteren. Tegelijkertijd zijn de gebruikte kleuren, de locatie van mensen, het uiterlijk van vreemden of afwezige familieleden belangrijk. Het bespreken van de tekening zal helpen om de ervaring te begrijpen.

Psychologen geven veel voorbeelden waarin het dankzij deze methode mogelijk was om veel problemen te voorkomen en conflicten in het gezin op te lossen. Een meisje trok bijvoorbeeld een van haar ouders klein en afstandelijk van de anderen. Het bleek dat ze de liefde en steun van deze geliefde niet voelde.

Of de jongen portretteerde een meisje zonder armen. Toen bleek dat hij constant beledigd was door zijn oudere zus, konden zijn ouders meteen reageren. Veel problemen 'groeien' in het gezin en het is nooit te laat om ze aan te pakken.

Thuis verkrijgbaar en rollenspel. Het is gemakkelijk om te bepalen wat het kind leuk vindt en waar het bang of bezorgd over is. Als de poppen of andere personages bijvoorbeeld vrienden zijn, in een goed humeur zijn, stoort hem in de regel niets. Als het speelgoed tijdens het spel vaak met elkaar in conflict komt, zul je hoogstwaarschijnlijk in het echte leven naar een probleem moeten zoeken. U kunt uw kind indringende vragen stellen om meer over hem te weten te komen. Wat doet deze pop bijvoorbeeld graag? Wat is het lekkerste voor haar? Waar is ze bang voor?

Toegankelijke gedeelde activiteiten helpen emotionele te creërenintimiteit, kalmeer de baby en verdrijf zijn zorgen.

Kan een game leren communiceren?

Veel ouders en opvoeders merken op dat het voor moderne kinderen steeds moeilijker wordt om met elkaar een gemeenschappelijke taal te vinden. Als gevolg hiervan kunnen ze geen relaties opbouwen, vaker ruzie maken en zich terugtrekken in zichzelf.

Gemeenschappelijke interesses, taken, gezamenlijke acties dragen bij aan het ontstaan van harmonieuze relaties tussen leeftijdsgenoten. Om dit te doen, is het belangrijk om je eigen gemoedstoestand te kunnen uiten met woorden, gezichtsuitdrukkingen, gebaren en de emoties van anderen te herkennen.

Helaas is het voor een kind niet altijd gemakkelijk om de vaardigheden van communicatieve competentie onder de knie te krijgen. Onvoldoende ontwikkeling van dergelijke vaardigheden kan een belemmering worden voor vrije communicatie en cognitieve activiteit, wat de ontwikkeling van het kind als persoon zal vertragen.

Het is mogelijk om het probleem te verhelpen door middel van speltherapie. De ontwikkeling van communicatieve competentie bij kleuters vindt plaats door gezamenlijke activiteiten. Kinderen beginnen gemakkelijk te communiceren, ontwikkelen spraak en leren nieuwe vaardigheden.

Basistechnieken zijn onder meer het samenbrengen van kinderen en het creëren van een gastvrije omgeving om hen heen. Alle voorgestelde spellen zijn niet gebaseerd op rivaliteit, maar op partnerschapsrelaties: rondedansen, leuke spellen. Het spel "Secret" is bijvoorbeeld interessant, wanneer de gastheer elk van de magische kisten een klein geheim geeft (een klein stuk speelgoed, een kraal, een mooie kiezelsteen), dat niet aan anderen kan worden getoond. Kinderen lopen en halen elkaar over om hun “juweel” te laten zien. Een volwassene helpt, maar in het speldeelnemers maken fantasie wakker en proberen een gemeenschappelijke taal en passende woorden en argumenten te vinden.

In het spel "Mittens" legt de gastheer verschillende paar zwart-witte papieren wanten neer, en de kinderen moeten "hun paar" vinden en hetzelfde samen schilderen. De spelers die het als eerste doen, winnen. Deelnemers moeten een soortgelijk onderdeel vinden en overeenkomen welke kleuren ze moeten kiezen.

In speltherapie voor kleuters helpen activiteiten zoals deze bij het vinden van nieuwe manieren om verbindingen en partnerschappen aan te gaan, en om te genieten van communicatie. In de toekomst zullen dergelijke vaardigheden van pas komen om comfortabel te leven in een samenleving van mensen, om anderen gemakkelijk te begrijpen en om zelf begrepen te worden.

Voor kinderen van elke leeftijd en met elk probleem, inclusief kinderen met een handicap die speciale voorwaarden nodig hebben voor onderwijs en opvoeding, kun je geschikte activiteiten vinden.

Methoden van speltherapie

Poppentheaters, buitenspellen, zandtafels worden gebruikt om doelen met succes te bereiken. Een van de nieuwste is zo'n methode van speltherapie voor kleuters als bordspel. Alle fasen zijn belangrijk, vanaf de voorbereiding. Het is bijvoorbeeld handig voor agressieve kinderen om deel te nemen aan de creatie ervan - ze bedenken regels, tekenen individuele elementen en gesloten kleuters zijn al in de voorbereidingsfase in het spel opgenomen.

Voor de ontwikkeling van de communicatie van kleuters met een handicap wordt verwacht dat speltherapie ook bordspellen gebruikt. Ze trekken kinderen aan met kleurrijkheid, dragen bij aan de vorming van een willekeurigeaandacht, leer de regels te volgen. Je kunt het spel een beetje moeilijker maken om te oefenen met tellen, lezen, patroonherkenning of kleurherkenning.

Het veld is een wandelspel met veelkleurige cirkels, die elk een taak van een bepaald type inhouden (complimenten aan de deelnemers, een zin voortzetten of een kort verhaal afmaken, een actie verzinnen en nabootsen).

Zandspeltherapie

Een op het eerste gezicht eenvoudig amusement is veranderd in een effectieve therapeutische methode. Zandcreaties voor kinderen zijn verbonden met hun innerlijke wereld en ervaringen.

Zandspeltherapie, als een vorm van gezondheidsbesparing voor kleuters, is nuttig voor het verlichten van spier- en emotionele stress, het ontwikkelen van tactiele gevoeligheid en hand-oogcoördinatie. Spelen met zand is een spannend proces dat creativiteit wakker maakt, ontspant en inspireert.

Met behulp van verschillende kleine beeldjes dramatiseert het kind situaties die hem opwinden, bevrijdt het zich van interne spanning of irritatie. De belangrijkste taak van een psycholoog is om een vertrouwensrelatie op te bouwen om deel uit te maken van het spel en een dialoog te creëren. Probeer in de volgende stap samen het probleem op te lossen.

Cijfers, natuurlijke materialen, favoriete speelgoed zijn niet alleen een weerspiegeling van de wereld van het kind, maar ook een brug die zal helpen om door te dringen in zijn innerlijke 'ik'.

Voor zandactiviteiten wordt een brede selectie figuren aangeboden - sprookjeshelden, mensen met verschillende beroepen, dieren en vogels, voertuigen, meubels en nog veel meer. Met andere woorden, dit is de wereld van een baby in het klein, die leeft volgens zijn wetten.

De mogelijkheden van zandspeltherapie met kleuters stellen je in staat om eindeloze plots te creëren, aangezien zand een prachtig materiaal is waardoor psychologische hulp een merkbaar effect heeft. Dergelijke activiteiten zijn geliefd bij kinderen en hebben een genezend effect op hun lichaam.