Hyperactief kind: wat moeten ouders doen? Advies en aanbevelingen van een psycholoog voor ouders van hyperactieve kinderen

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:24

Vaak is een gebrek aan aandacht de meest voorkomende oorzaak van hyperactiviteit bij een kind. Met zijn buitensporige mobiliteit en drukte probeert hij ouders, leeftijdsgenoten, leraren naar zich toe te trekken. Soms kan de reden een kenmerk van iemands karakter zijn. Veel andere factoren hebben echter de grootste invloed: kinderen die zijn geboren via een keizersnede, kunstmatige baby's, enz. lopen daarom risico. Daarom is het heel belangrijk om de oorzaak te begrijpen.

Afgaande op de statistieken komt hyperactiviteit voor bij bijna elk twintigste kind, tussen haakjes, het moet worden opgemerkt dat jongens twee tot drie keer meer kans hebben. Het blijkt dat je in de klas minstens één kind kunt ontmoeten met overmatige activiteit. Allen geven advies aan ouders van een hyperactief kind, maar eigenlijk hoef je alleen maar naar specialisten te luisteren.

Wetenschappers bewijzen dat hyperactiviteit een diagnose is

Lange tijd werd deze diagnose alleen als een kenmerk van het gedrag van het kind beschouwd, maar meer recentelijk is bewezen dat ditis een mentale afwijking die niet kan worden gecorrigeerd door eenvoudige pedagogische methoden. En als er een hyperactief kind in het gezin is, wat moeten ouders dan doen? Het advies van een psycholoog zal je helpen erachter te komen.

Interessant is dat in 1970 studies werden uitgevoerd die aantoonden dat deze ziekte gebaseerd is op fysiologische en genetische oorzaken, en het syndroom zelf verwijst niet alleen naar pedagogiek en psychologie, maar wordt ook geassocieerd met geneeskunde.

Belangrijkste oorzaken van het optreden

• Gebrek aan noodzakelijke hormonen in het lichaam van het kind.
• Vorige ziekten en verwondingen.
• Maternale ziekte tijdens de zwangerschap.
• Elke ziekte die een kind als baby had. Ze kunnen de hersenen aantasten.

En ongeacht het feit dat de geneeskunde in deze kwestie veel succes heeft geboekt en er farmacologische behandelingsmethoden en psychologische en pedagogische methoden zijn, wordt hyperactiviteit bij kinderen niettemin beschouwd als een ongeneeslijk syndroom dat in de adolescentie kan worden gecorrigeerd. Op basis hiervan zullen we proberen conclusies te trekken en aanbevelingen te doen: hyperactieve kinderen, wat moeten ouders doen?

Advies van een psycholoog kan een kind helpen zich aan te passen aan de samenleving en in de toekomst een volledig ontwikkelde persoonlijkheid te worden.

Ziekte op volwassen leeftijd

In feite lijden veel volwassenen aan deze ziekte, maar meestal worden ze simpelweg als te impulsief, actief en vluchtig beschouwd. Dit syndroom komt voor in de kindertijd, het is nog niet helemaalonderzocht, dus het is niet bewezen dat het blijft bestaan tot in de volwassenheid.

Hoe herken je een hyperactief kind

Ouders kunnen de eerste tekenen onmiddellijk tegenkomen: baby's slapen slecht, huilen veel, zijn overdag erg prikkelbaar, kunnen reageren op elk geluid en verandering van omgeving.

Een hyperactief kind op de leeftijd van één begint zich al te manifesteren, bijvoorbeeld in spraakvertraging, ongemakkelijke bewegingen als gevolg van verminderde motoriek. Niettemin is hij constant actief, probeert te lopen, te bewegen, hij is kieskeurig en mobiel. Zijn humeur verandert ook voortdurend: het ene moment is het kind opgewekt en blij, en het volgende moment kan hij scherp wispelturig zijn. Dus, voordat je een hyperactief kind (1 jaar oud) bent. Wat moeten ouders doen? Zulke kinderen zullen veel meer aandacht moeten besteden en er moeten inspanningen worden geleverd om resultaten te boeken.

Kritieke leeftijd

Als het gaat om voorbereidingssessies, is het voor een kind ook moeilijk om zich op één taak te concentreren: hij kan niet stil zitten, minstens één ding voltooien of de oefening zorgvuldig en geconcentreerd uitvoeren. Het kind doet er alles aan om de klus te klaren en aan iets nieuws te beginnen.

Redelijk advies aan ouders van een hyperactief kind kan alleen door een specialist worden gegeven, evenals het herkennen van hyperactiviteit. Maar voordat ze zich tot een professional wenden, moeten moeder en vader hun kind observeren en bepalen hoeveel buitensporige activiteit en impulsiviteit hem hindert bij het leren en het opbouwen van relaties met zijn kinderen.leeftijdsgenoten. Welke situaties zijn alarmerend?

Belangrijkste symptomen

1. Onoplettendheid. Het is altijd moeilijk voor een kind om zich te concentreren op een taak of spel. Ouders moeten constant herinnerd worden aan alledaagse zaken, omdat het kind ze gewoon vergeet en ook constant zijn spullen breekt of verliest. Bovendien is de aandacht verstoord: de baby luistert nooit naar iemand, ook niet als de spraak rechtstreeks tot hem is gericht. Als hij de taak alleen uitvoert, kan hij zijn werk vaak niet goed organiseren, omdat hij voortdurend wordt afgeleid en de taak niet voltooit.
2. Impulsief. In de klas roept het kind, zonder op zijn beurt te wachten, vanuit zijn plaats. Het is moeilijk voor hem om de vastgestelde regels te volgen, hij mengt zich constant in het gesprek, enz.
3. Hyperactiviteit. Het is moeilijk voor een kind om stil te zitten, hij wiebelt constant in zijn stoel, praat veel, rent constant, ook als dit niet kan. Het kind kan niet rustig spelen of ontspannen, hij stelt altijd veel vragen, maar hij kan zich zelfs geen antwoord herinneren. Veel van de acties en acties van het kind zijn volledig gedachteloos, hij breekt vaak voorwerpen of breekt gerechten. Zelfs tijdens de slaap is hij niet kalm - hij wordt constant wakker, woelend en draaiend, soms schreeuwend in zijn slaap.

Hyperactief versus actief: verschillen

Als ouders over hun kind zeggen dat hij hyperactief is, geven ze vaak een positieve betekenis aan dit woord. Maar de meeste mensen verwarren gewoon twee verschillende concepten - actief en hyperactief. Het is echt goed als een kind leergierig is, interesse toont in de wereld om hem heen, zich aangetrokken voelt tot nieuwekennis. Maar hyperactiviteit en aandachtstekortstoornis, die vaak met elkaar verband houden, zijn neurologische gedragsstoornissen. Ze laten zich het meest pijnlijk voelen na de leeftijd van vijf jaar, wat ongetwijfeld een negatief effect heeft op het kind, waardoor het zich niet samen met andere kinderen kan ontwikkelen.

Actieve kinderen kunnen thuis actief zijn, op de speelplaats met vrienden, in de kleuterschool, maar wanneer ze naar een nieuwe plek voor hen komen, bijvoorbeeld om een dokter te bezoeken of te zien, kalmeren ze onmiddellijk en beginnen ze om zich echt stil te gedragen. Bij hyperactieve kinderen is alles anders, ongeacht de omstandigheden, plaats en mensen om hen heen: ze gedragen zich altijd op dezelfde manier en kunnen simpelweg niet stilzitten.

Een actief kind kan zich laten meeslepen door een normaal spel, zoals dammen of een puzzel oppakken, terwijl een hyperactief kind doorzettingsvermogen mist.

In ieder geval is alles heel individueel, dus alleen op basis van observaties kun je aanbevelingen doen aan ouders. Hyperactieve kinderen zijn moeilijker bang te maken, ze hebben een lagere pijngrens, ze zijn nergens bang voor, zonder na te denken over hun veiligheid.

Uit al het bovenstaande volgt dat als de baby van buitenspelletjes houdt, hij graag iets nieuws leert, en deze nieuwsgierigheid zijn studie en sociale relaties niet hindert, je hem niet hyperactief moet noemen. Het kind ontwikkelt zich normaal voor zijn leeftijd. Als de baby niet stil kan zitten, tot het einde naar het verhaal kan luisteren of de taak kan voltooien, heeft hij constant aandacht nodigof driftbuien krijgt, dan is dit een hyperactief kind. Wat moeten ouders doen? Het advies van een psycholoog kan helpen bij deze moeilijke kwestie.

School

Als ouders zich vóór het begin van de school niet echt zorgen maken over deze karaktereigenschap, dan beginnen ze zich bij het begin van de training, gezien de vele problemen waarmee hun kind wordt geconfronteerd, veel zorgen te maken. Het is moeilijk voor deze kinderen om te begrijpen hoe ze zich moeten gedragen en hoe niet. Het kind weet niet waar de acceptabele lijn is, het is moeilijk voor hen om relaties aan te gaan met andere kinderen en de leraar, en gewoon rustig de les te leren. Daarom zijn tijdens de aanpassingsperiode aanbevelingen nodig voor ouders van hyperactieve kinderen, aangezien deze leeftijd het meest kritiek is. U kunt met uw kind naar een psycholoog gaan. Als je een hyperactief kind hebt, moeten de aanbevelingen van specialisten letterlijk in alles worden opgevolgd.

Het is belangrijk om te onthouden dat hyperactiviteit en ADHD vaak hand in hand gaan met andere ernstige problemen.

Advies voor ouders van een hyperactief kind

Hyperactief kind: wat moeten ouders doen? Lees hieronder het advies van een psycholoog om op te volgen.

Het is belangrijk om veiligheidsmaatregelen zorgvuldig te benaderen, alle onveilige en scherpe voorwerpen te verwijderen, huishoudelijke apparaten uit te schakelen wanneer ze de kamer verlaten, omdat gewone kinderen vaak iets breken, of vallen en slaan, en dit gebeurt twee keer met hyperactief of drie keer vaker.

Als een hyperactief kind iets belangrijks te leren heeft, zal het advies van een psycholoog aan ouders nuttig zijn. Je moet ervoor zorgen dat hij luistert. Het is niet genoeg om hem alleen maar aan te roepen - je moet contact maken, speelgoed uit je gezichtsveld verwijderen, de tv of computer uitschakelen. En pas nadat je zeker weet dat het kind echt naar je luistert, kun je een gesprek met hem beginnen.

Het is noodzakelijk om in het gezin regels op te stellen die het kind gestaag zou volgen. En het is heel belangrijk dat ze altijd zonder uitzondering elke dag worden uitgevoerd, ongeacht de omstandigheden. Het is belangrijk om het kind er constant aan te herinneren, en herhaal dat sommige taken altijd moeten worden uitgevoerd en dat iets doen ten strengste verboden is.

Een heel belangrijke nuance is de modus. Het kind moet worden geleerd om alles op tijd te doen, en zelfs op een vrije dag kunnen geen uitzonderingen worden gemaakt. Sta bijvoorbeeld altijd op dezelfde tijd op, ontbijt, maak huiswerk, ga wandelen. Misschien is dit te streng, maar het meest effectief. Het is deze regel die het kind zal helpen zich aan te passen aan school en in de toekomst nieuw materiaal te leren.

Deze kinderen zijn erg gevoelig voor stemming, dus het is erg belangrijk dat de emoties die ze ontvangen positief zijn. Prijs ze voor zelfs de kleinste prestatie. Laat ze voelen dat zijn ouders trots op hem zijn. Je moet het kind steunen op moeilijke momenten voor hem, spreekt vaker over liefde voor hem, knuffel.

Je kunt een beloningssysteem organiseren, bijvoorbeeld als hij zich de hele week goed heeft gedragen, dan krijgt hij in het weekend een klein cadeautje of een uitstapje naar de natuur, een filmreis, een museum. Laat ouders gezamenlijke spelletjes bedenken,dat zal de baby boeien. Natuurlijk kost het veel tijd, geduld en vindingrijkheid, maar het resultaat laat niet lang op zich wachten.

Het is over het algemeen belangrijk om de sfeer in het gezin in de gaten te houden, zodat alle conflicten aan de baby voorbij gaan, en vooral het is onmogelijk voor hem om eraan deel te nemen.

Als het kind zich slecht gedroeg, dan kun je straffen, maar niet streng, en het is beter om aanval helemaal te weigeren.

Een hyperactief kind komt nooit zonder energie te zitten, dus het is constant nodig om voorwaarden te scheppen om het ergens neer te zetten. Het kind zou meer in de lucht moeten lopen, naar de sportafdeling gaan, spelen. Maar hier is ook een belangrijke nuance: het kind moet moe zijn, maar niet te oververmoeid.

Als je een kind iets verbiedt, is het uiterst belangrijk om hem een alternatief te bieden, terwijl je op kalme toon uitlegt waarom zijn acties verkeerd zijn.

Je kunt je kind niet meenemen naar plaatsen die worden gedomineerd door grote menigten mensen: zijn psyche is al te gevoelig en zwak, en de menigte kan leiden tot overmatige opwinding van het zenuwstelsel, dus je moet massa-evenementen, supermarkten vermijden tijdens drukke uren. Maar wandelen in de frisse lucht, uitstapjes in de natuur hebben een heilzaam effect op de baby. Het is beter voor zo'n kind om met slechts één vriend te spelen.

Het zou fijn zijn als ouders een observatiedagboek bijhouden waarin ze alle veranderingen en reacties op de wereld om hen heen kunnen noteren die optreden bij een hyperactief kind. Nadat dit dagboek aan de leraar kan worden getoond (het zal veel gemakkelijker voor hem zijn om een algemeen op te stellen)foto).

Hyperactief kind: wat moeten ouders doen? De bovenstaande adviestips zullen veel problemen helpen oplossen.

Werken op school

Aanvankelijk moet de leraar zich bewust zijn van de aanwezigheid van een hyperactief kind in zijn klas om in de toekomst goed met hem te kunnen werken, dus ouders moeten de leraar van tevoren op de hoogte stellen en alle beschikbare informatie delen.

Allereerst moet het kind zo dicht mogelijk bij de leraar zitten - zodat de laatste veel gemakkelijker de discipline kan beheersen. Het is ook belangrijk dat de baby de mogelijkheid heeft om op elk moment alle nodige vragen te stellen.

De leraar moet alle taken op het bord schrijven en slechts één taak voor een bepaalde tijd geven. Als de taak te groot is, moet deze in verschillende delen worden verdeeld om de uitvoering van de tijd te beperken en de uitvoering ervan constant te controleren.

Het is moeilijk voor een hyperactief kind om lang op één plek te zitten en toch de gepresenteerde stof te onthouden. Daarom is het noodzakelijk om hem consequent te leren, om hem bij de les te betrekken, zelfs als de baby draait, schreeuwt, friemelt in een stoel. Concentreer je de volgende keer gewoon op kalm zijn.

Hij moet gewoon bewegen, dus het is het beste om zijn gedrag in de klas niet te veel in de gaten te houden, laat hem rondrennen op het schoolplein of in de sportschool.

Kinderen komen ook vaak in een vicieuze cirkel terecht: lof is gewoon nodig voor hen, maar goed studeren kost hen ongelooflijke inspanningen. Vanwege het feit dat ze onoplettend zijn en normaal niet kunnenconcentreren, ze maken veel fouten en hun werk is slordig. Daarom moeten ze in eerste instantie minder strikt worden behandeld.

Tijdens een les kunnen activiteiten meerdere keren veranderen, en als dit gunstig is voor gewone kinderen, is het veel moeilijker voor een hyperactieve om over te schakelen. Daarom moeten ze van tevoren worden gewaarschuwd, als ze de kans krijgen om zich voor te bereiden.

Het is erg moeilijk voor een leraar om met zulke kinderen te werken, maar toch, als je de juiste aanpak vindt, zal het resultaat uitstekend zijn. Hyperactieve kinderen zijn intellectueel goed ontwikkeld, zoals blijkt uit vele tests, maar ze vinden het moeilijk om met hun temperament om te gaan.