Overgangsleeftijd bij een kind: wanneer het begint, tekenen en symptomen, ontwikkelingskenmerken, tips

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:20

Gisteren kon je geen genoeg krijgen van je kind. En ineens veranderde alles. De dochter of zoon begon driftbuien te krijgen, onbeleefd en koppig te zijn. Het kind werd gewoon onbeheersbaar. Wat is er gebeurd?

Het is heel eenvoudig. Uw bloedlijn is soepel "gedreven" naar een overgangstijdperk. Dit is een zeer moeilijke fase, niet alleen in het leven van een klein persoon, maar ook van zijn hele gezin. Hoeveel overgangsleeftijden hebben kinderen in hun hele leven en hoe kunnen ze deze moeilijke periode overleven? Het is tenslotte heel belangrijk om niet alleen relaties aan te gaan, maar ook om het kind niet te missen.

Opties voor leeftijdsgebonden gedragsveranderingen

Op een overgangsleeftijd gedragen kinderen zich zeer ongepast. Deze stadia van vorming en groei van het kind vergezellen de hele periode van zijn opgroeien:

• 2, 5-3 jaar - de periode van de eerste sociale aanpassing, de eerste ervaring van onafhankelijke communicatie in een team (kinderdagverblijf of kindertuin);
• 6-7 jaar - de tijd van manifestatie van onafhankelijkheid, gecompliceerd door de verandering van het kinderteam (van kleuterschool naar school);
• 13-14 jaar - de beruchte puberteit, de vorming van persoonlijkheid, de geleidelijke aanpassing aan de volwassenheid.

Als een kind een overgangsleeftijd ingaat, zijn veel ouders gewoon niet zeker en begrijpen ze niet hoe ze moeten reageren op de voortdurende veranderingen. Er kan geen wondermiddel zijn in deze kwestie. Het hangt allemaal af van de individuele kenmerken van de ontwikkeling van het kind, de opvoeding, de aard van de gebruikelijke communicatie met de buitenwereld en mensen. Ook de duur van de overgang varieert. Sommige passen zich binnen een paar maanden aan nieuwe omstandigheden aan, andere hebben misschien 1,5-2 jaar nodig.

Koppige driejarigen

De overgangsleeftijd bij kinderen van 3 jaar kan zowel eerder als later beginnen dan de aangegeven periode. Het hangt allemaal af van individuele kenmerken. Tijdens deze periode begint de baby voor het eerst zichzelf als persoon te realiseren, de grenzen te stellen van wat is toegestaan. Voor het eerst begint zijn eigen 'ik' zich te vormen. Gisteren was je baby aanhankelijk en gehoorzaam, en vandaag staat er een koppige, constant huilende en ondeugende stakker voor je.

Levendige uitingen van de driejarige crisis

Zo'n verandering missen is gewoon onmogelijk, de tekenen zijn te duidelijk. De overgangsleeftijd bij kinderen van 3 jaar ziet er ongeveer zo uit:

1. De baby is constant ondeugend, zeurt, heeft steeds meer speelgoed en moeders aandacht nodig. De baby lijkt nooit helemaal tevreden te zijn.
2. Kind is ongehoorzaam en demonstreerthun gelijkheid met volwassenen.
3. Probeert voortdurend dingen alleen te doen. Als er niets uitkomt, huilt ze en krijgt ze een driftbui, maar weigert koppig de hulp van volwassenen.
4. Koppig proberen zijn ouders te onderwerpen. Bij de minste weerstand krijgt hij een driftbui en dwingt hem te gehoorzamen.
5. Veel voorheen geliefde dingen en mensen veroorzaken ontkenning: een geliefde beer wordt in een hoek gegooid, een aanbeden grootmoeder wordt als een vreemde beschouwd.
6. Neemt de woorden "nee" of "nee" absoluut niet waar. Als hij iets probeert te forceren, regelt hij publieke driftbuien.
7. Luistert absoluut niet naar uitleg, loopt weg van ouders en laat ze midden op de weg achter.

Hoe moeten ouders reageren?

Dus je bent ervan overtuigd dat het kind een overgangsleeftijd heeft. Hoe zich gedragen met een kleine despoot? Allereerst moet je onthouden dat schreeuwen niet het juiste wapen is in de strijd tegen leeftijdsgebonden veranderingen. Ouders zullen alle zenuwen in een vuist moeten verzamelen en maximaal geduld moeten tonen.

Hier zijn enkele tips:

• Het kind is je spiegelbeeld. Hoe rustiger de moeder zich gedraagt, des te sneller zal het kind haar navolgen en zelf kalmeren.
• Geen kritiek. Begeleid elke juiste actie met lof. Als iets niet werkt, label het dan niet.
• Laat je kind beslissingen nemen. Hij kan zijn eigen broek kiezen voor de kleuterschool of een naam voor een hamster kiezen.
• Toon je liefde. Scheld de baby niet uit voor kleine grappen. Complimenteer je gewassen beker, ook als je hem moet wassenopnieuw.
• Vergelijk je baby niet met de kinderen van andere mensen. Kinderen van deze leeftijd hebben gewoon geen gevoel voor competitie.
• Laat het kind soms winnen, vooral op die momenten die niet zo belangrijk zijn. Wil je mama's oude rok passen? Hier zal niets ergs mee gebeuren.
• Erken het recht van het kind om volwassen te zijn. Vertel hem hoe volwassenen zich gedragen. Probeer alle honderdduizend waarom's op een toegankelijke manier uit te leggen.

Kenmerken van de ontwikkeling van eersteklassers

Als de overgangsleeftijd van een driejarig kind veilig voorbij is, kunnen ouders ontspannen en tot rust komen. Maar slechts een beetje. Letterlijk over een paar jaar wacht hen een nieuwe ronde van evenementen.

Met het begin van de leerplichtige leeftijd ondergaat het kind een complexe herstructurering van het perifere zenuwstelsel, ervaart emotionele overbelasting, vermoeidheid. Maar tegelijkertijd toont hij bijzondere mobiliteit en activiteit.

De overgangsleeftijd van een kind van 7 jaar wordt meestal geassocieerd met de opkomst van een nieuw type activiteit - studie. De kleuter van gisteren streeft ernaar om snel volwassen te worden, naar school te gaan. Toch denkt hij nog steeds in beelden. In deze periode is het voor kinderen best moeilijk om zich lang op één onderwerp te concentreren. Hoe helderder de afbeelding voorgesteld door de leraar, hoe gemakkelijker het is voor het kind om dit of dat concept te onthouden.

Tekenen van crisis 6–7 jaar

De overgangsleeftijd bij kinderen van 6 jaar is ook behoorlijk uitgesproken. De belangrijkste kenmerken van deze fase van persoonlijkheidsvorming zijn:

• ongehoorzaamheid, pogingnegeer verzoeken en instructies van volwassenen;
• een grimas trekken en anderen nabootsen, meestal familieleden;
• slecht gemotiveerde driftbuien (schreeuwen, driftbuien, speelgoed gooien);
• scheiding van het eigen 'ik' in intern en openbaar;
• manieren, grimassen trekken, altijd en overal poseren, gedrag van volwassenen kopiëren;
• veeleisende volwassenen om hun eigen "volwassenheid" te erkennen.

Tijdens deze periode wordt het kind erg "ongemakkelijk". De gevestigde relatie "volwassen kind" wordt geschonden en ouders letten uitsluitend op het moment van gehoorzaamheid. Te veel moeite die in deze richting wordt gedaan, kan de psyche van het kind breken, hem lusteloos en een zwakke wil maken, en de gewoonte ontwikkelen om gedachteloos een sterker of volwassen persoon te gehoorzamen.

Hoe te onderhandelen met het "nieuwe" kind?

De overgangsleeftijd bij een kind van 6-7 jaar vraagt om een speciale aanpak. Volwassenen moeten hun opvoedingsaanpak heroverwegen:

• Laat uw kind redelijke onafhankelijkheid uitoefenen. Bepaal het takenpakket dat hij op voet van gelijkheid met volwassenen kan uitvoeren (kat voeren, vuilnis buiten zetten, hond uitlaten).
• Herinner je kind er soms aan dat hij in sommige gevallen mama en papa niet kan vervangen. Regel een omgekeerde dag. Laat het kind proberen uw taken alleen te vervullen, en voor deze tijd neemt u zijn plaats in.
• Onderhandelen. Een kind van deze leeftijd moet begrijpen dat elke belofte waarde heeft.
• Laat het kind het recht om een slecht humeur te hebben. Babyheeft het recht om verdrietig te zijn, zich te verheugen of zelfs te huilen als hij bitter en beledigd is.
• Laat je kind manieren zien om agressie te uiten. Je kunt bijvoorbeeld een bokszak in huis hangen of een voorraad oude kranten inslaan die je in een vlaag van woede kunt verkreukelen en scheuren.
• Als je niet tot overeenstemming kunt komen, gebruik dan het principe van "zachte druk". Herhaal met een gelijkmatige en rustige stem de gedragsregels, bepaal de grenzen van wat is toegestaan. De zwakkeren mogen bijvoorbeeld nooit worden geslagen, men moet niet met een grootmoeder praten als een vriendin en leeftijdsgenoot, en het is onaanvaardbaar om over de weg te rennen. Als de situatie niet kritiek is, dring dan niet aan. Laat je kind keuzes maken en ervaar de consequenties.
• Praat met kinderen. Vertel ons dat je ook conflicten en moeilijke periodes in je leven hebt gehad. Deel uw ervaringen met het ontsnappen uit verschillende situaties, praat samen over wat er nog meer kan worden gedaan.
• Geef straf, psycho-emotionele en fysieke druk op. Een kind dat als kind vaak werd geslagen, zal voor altijd leren dat de oudste en sterkere gelijk heeft.

Puberteit

De overgangsleeftijd bij kinderen van 12 jaar wordt geassocieerd met het begin van de puberteit, de vorming van een volwassen gedragsmodel. Een tiener begint informatie te analyseren, onafhankelijke conclusies te trekken, de acties en woorden van de mensen om hem heen kritisch te evalueren. Het kind zoekt zijn plaats in de samenleving, aanvaardt of verwerpt bewust verschillende morele principes.

De overgangsleeftijd bij een kindDeze leeftijd gaat gepaard met snelle groei, hormonale veranderingen en merkbare fysiologische veranderingen. Dit alles heeft een merkbaar effect op de psyche van een tiener, waardoor het labiel en onevenwichtig wordt. Vandaar de emotionele uitbarstingen, frequente stemmingswisselingen.

De kers op de taart zijn vaak allerlei tienerkwalen. Botten, spieren en bloedvaten houden eenvoudigweg de algehele snelle groei van het lichaam niet bij. Vandaar - frequente duizeligheid, zweten, hypoxie, flauwvallen, hartkloppingen, pijn en pijn in de gewrichten en spieren. Nou, traditionele acne op het gezicht voegt helemaal geen optimisme toe.

Waarom gebeurt dit?

Fysiologische processen, verborgen voor de ogen van anderen, veroorzaken bij adolescenten een gevoel van onbehagen, emotionele overbelasting, angst en vermoeidheid. Verhoogde trainingsbelastingen voegen "aangename" minuten toe. Wanneer academische prestaties afnemen, verhogen ouders vaak de druk.

Het kind "verliest zichzelf", de oude richtlijnen werken niet meer en hij weet nog steeds niet waar hij verder moet. Er is een groeiend gevoel van verwarring, innerlijke angst, verlies van het eigen 'ik'. De eigen levenservaring van een tiener is nog steeds te weinig om weloverwogen beslissingen te nemen, en een gevoel van hypertrofische onafhankelijkheid verhindert het om advies en hulp van volwassenen te vragen.

Deze rare tieners

Hoe kunnen gezinsleden begrijpen dat een kind een overgangsleeftijd heeft? Wat moeten we doen? Hoe zorg je ervoor dat je jezelf niet verliest?

Het is onwaarschijnlijk dat u het begin van veranderingen niet zult merken. In deze periode, de eersteklasser van gisterenveranderen heel snel, zowel fysiek als emotioneel. Je kunt je familie feliciteren met het begin van een tienercrisis als:

1. Het kind begon snel te groeien en is het afgelopen jaar meer dan 10 cm toegevoegd.
2. Tiener begint secundaire geslachtskenmerken te vertonen.
3. De huid van het gezicht, de rug of de borst "bloeit" met acne en puistjes.
4. Gisteren begon een kalm en aanhankelijk kind agressie te vertonen, is onbeleefd, onbeleefd en maakt vaker ruzie dan normaal.
5. Verlegen om ouderlijke aandacht en genegenheid te tonen in het bijzijn van vreemden.
6. Wordt ongelooflijk gevoelig, reageert overdreven op dingen die hem niet eerder waren opgevallen.
7. Tiener lijdt aan stemmingswisselingen, probeert zijn individualiteit te tonen (neusring, groen haar, broek met gaten, enz.).
8. Brengt liever meer tijd door met vrienden dan met ouders.
9. Het kind verliest snel zijn zelfrespect. Van een zelfverzekerde klassenleider kan hij binnen een paar maanden veranderen in een verlegen en beruchte eenling.

Wat zal jongens en meisjes "behagen"?

De overgangsleeftijd bij een kind houdt rechtstreeks verband met veranderingen in hormonale activiteit. Dit leidt tot stemmingswisselingen, depressie, agressie, terugtrekking of verhoogde angst.

Tiener probeert persoonlijke ruimte terug te winnen. Hierdoor ontstaan er vaak conflicten, omdat het kind probeert uit de voogdij van volwassenen te komen.

Relaties in het team beginnen ook op te warmen. Zet zich in voorleiderschap leidt tot conflicten tussen leeftijdsgenoten. Dit kan leiden tot asociaal gedrag. In een poging om hun kalmte aan anderen te tonen, kan een tiener zich aansluiten bij slecht gezelschap, beginnen met roken en alcohol drinken.

Moeilijke relaties in het team kunnen ertoe leiden dat het kind zich een buitenstaander voelt. Hij trekt zich terug in zichzelf, wordt somber en somber. In het gezelschap van leeftijdsgenoten zal zo'n kind een constant gevoel van vernedering ervaren.

Er wordt veel belang gehecht aan uiterlijkheden. Zowel jongens als meisjes beginnen meer tijd door te brengen in de badkamer of voor de spiegel. Voorheen onverschillig voor kleding, begint het kind super modieuze dure outfits te eisen.

Er zijn problemen van de eerste onbeantwoorde liefde. Een mislukte eerste ervaring met het andere geslacht kan een zeer sterke indruk achterlaten op de vorming van het gevoel van eigenwaarde en de persoonlijkheid van een tiener als geheel.

Hoe kan ik mijn tiener helpen zichzelf te accepteren?

Overmatige kritiek, vaak tot uiting in de uitdrukkingen van het kind, is niet alleen gericht op anderen, maar ook op zichzelf. Probeer de tiener uit te leggen waar hij goed voor is. Toon zijn sterke en zwakke punten. Vier successen, prijs en blijf niet hangen bij mislukkingen. Dit zal helpen het zelfrespect van een jongen of meisje te verhogen.

Bemoei je niet met het kind om met leeftijdsgenoten te communiceren. Helpen relaties op te bouwen binnen het team. Voor zover mogelijk, een-op-een, de lopende conflicten analyseren, verschillende opties bieden om uit de situatie te komen. Vertel ons over je ervaringtienerproblemen oplossen.

Lach niet om nieuwe hobby's. Wil je gitaar leren spelen? Verdraag standvastig het nachtelijk getokkel. Ben je van plan om een neusring aan te schaffen? Bespreek ook deze optie. Bemoei je niet met de tiener om zichzelf te uiten, anders zal hij stoppen zijn gedachten met je te delen. Maak duidelijk dat je ook van een dochter met rood haar zult houden.

Probeer zo kalm mogelijk te zijn over de buitensporige capriolen van een tiener. Laat hem "eroverheen komen". Natuurlijk, als het geen gevaar vormt voor anderen en voor hemzelf.

Laat de volwassen nakomelingen hun eigen fouten maken. Waarschuw hem voor de mogelijke gevolgen en geef hem de kans om zijn eigen beslissing te nemen. Voordat u dit doet, is het natuurlijk belangrijk om ervoor te zorgen dat het gedrag van het kind niet tot kritieke gevolgen leidt.

Psycholoog hulp

Ouders begrijpen niet altijd hoe ze goed moeten communiceren met een kind in zo'n moeilijke periode voor hem. Ze hebben simpelweg niet genoeg kennis, uithoudingsvermogen of vrije tijd. De ideale oplossing zou zijn om een psycholoog te raadplegen. Dit is vooral belangrijk in deze situaties:

• de tiener is erg moe en weigert zelfs te eten;
• onbeleefd tegen alle volwassenen zonder onderscheid;
• vraagt letterlijk in plaats van om zakgeld;
• vertoont zelfmoordneigingen;
• toont merkbare agressie;
• maakt geen contact, sluit zichzelf in.

Elke crisis is een moeilijke test voor zowel het kind als zijn gezin. Een specialist helpt om contact te leggen en maakt het makkelijkermoeilijke tijden overwinnen. Het zal gemakkelijker zijn voor ouders om gevoelig en begripvol te zijn en het "nieuwe" gezinslid te accepteren.