2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21
Tegenwoordig, vanwege de wijdverbreide verslechtering van de gezondheid van kinderen, worden minuten lichamelijke opvoeding op de kleuterschool veel gebruikt, omdat dit de meest interessante en effectieve vorm van actieve recreatie is tijdens zittende activiteiten met kleuters. Peuters vinden het altijd leuk om verschillende korte fysieke oefeningen uit te voeren tussen de lessen door, maar ook tijdens het leerproces zelf.
Doel van lichamelijke opvoeding in de kleuterschool
Het doel van de lichamelijke opvoedingssessie is in de eerste plaats de wens om de mentale activiteit en prestaties van kinderen tijdens de lessen te verhogen en te behouden. Evenals het verstrekken van een korte dynamische rust op een moment dat het lichaam van het kind een aanzienlijke belasting ervaart. De organen van gehoor en zicht, de spieren van de romp en vooral de rug, de hand van de werkende hand - alles is in een statische toestand en heeft periodiek korte rust nodig.
De waarde van lichamelijke opvoeding op de kleuterschool
Betekenislichamelijke opvoeding bestaat uit een geordende verandering in de activiteit en houding van de baby door middel van motorische activiteit, die op zijn beurt vermoeidheid zal verlichten en een positieve emotionele toestand van de psyche zal herstellen.
Wat is belangrijk om te weten over lichamelijke opvoeding?
Tijdens de les zelf kan een minuut lichamelijke opvoeding worden gehouden aan de tafel waaraan het kind is verloofd, of zittend aan hem. Het bestaat meestal uit twee of drie oefeningen voor het buigen en strekken van de romp, cirkelvormige bewegingen van de armen, oefeningen die de spieren activeren en de borstkas openen, evenals op zijn plaats lopen. De tijd besteed aan lichamelijke opvoeding is gemiddeld 1-2 minuten. Als er tussen de lessen een minuut lichamelijke opvoeding plaatsvindt, kan dit de vorm aannemen van een soort buitenspel.
Frisse lucht is een voorwaarde voor een volwaardige lichamelijke opvoedingssessie op de kleuterschool, dus ramen moeten in de zomer open zijn en spiegels in de winter. Na het voltooien van alle oefeningen volgt een korte wandeling en een aanbod om plaats te nemen.
Meestal gaan de minuten lichamelijke opvoeding in een voorschoolse onderwijsinstelling vergezeld van een tekst die ofwel direct gerelateerd kan zijn aan de les of van abstracte aard kan zijn. Het belangrijkste is om ervoor te zorgen dat de kinderen bij het uitspreken van bepaalde woorden van de tekst uitademen en de tijd hebben om diep en rustig adem te halen voordat ze aan de volgende beginnen, en na een minuut lichamelijke opvoeding zal de ademhaling van het kind niet dwalen, maar zal ritmisch en kalm blijven.
Vooralkinderen houden van lichamelijke opvoedingssessies met muzikale begeleiding, ze blijken veel interessanter en emotioneler te zijn. Kinderen kunnen een paar coupletten zingen van een liedje dat ze goed kennen, terwijl ze eenvoudige danspasjes uitvoeren - bijvoorbeeld gaan zitten, ronddraaien, lichtjes voorover buigen. Bij het uitvoeren van lessen zoals appliqueren, modelleren, tekenen, moet de leraar er rekening mee houden dat een lichamelijke opvoedingssessie het creatieve plan van het kind kan onderbreken, dus als de kinderen niet bijzonder moe zijn, kan het niet worden uitgevoerd.
Om de kleuterjuf te helpen, zijn er momenteel veel verzamelingen van minuten lichamelijke opvoeding voor kleuters die niet alleen hen zullen plezieren, maar ook de coördinatie van beweging, spraak en fijne motoriek zullen ontwikkelen.
Aanbevolen:
Waarom hebben we een kouseband voor een bruid nodig: alle argumenten en tekens
Waarom heeft een bruid een kousenband nodig? Deze vraag komt bij veel stellen op die een spannend evenement plannen
Waarom hebben katten tranende ogen? Waarom hebben Schotse of Perzische katten tranende ogen?
Waarom hebben katten tranende ogen? Deze vraag wordt vaak gesteld door caudate eigenaren aan dierenartsen. Het blijkt dat tranenvloed niet altijd wijst op de aanwezigheid van een of andere ontsteking of infectie
Lichamelijke opvoeding: doelen, doelstellingen, methoden en principes. Principes van lichamelijke opvoeding van kleuters: kenmerken van elk principe. Principes van het systeem van lichamelijke opvoeding
In het moderne onderwijs is lichamelijke opvoeding vanaf jonge leeftijd een van de belangrijkste gebieden van het onderwijs. Nu kinderen bijna al hun vrije tijd op computers en telefoons doorbrengen, wordt dit aspect vooral relevant
Waarom hebben we herinneringen nodig voor ouders op de kleuterschool?
Werken met ouders is een zeer belangrijk aspect van het onderwijsproces in een kleuterschool. Het doel van deze activiteit is als volgt: volwassenen helpen hun kinderen te begrijpen, een juiste relatie met hen op te bouwen, aandacht te schenken aan veelvoorkomende fouten bij het opvoeden van kinderen. Hiervoor gebruiken ze werkvormen als consultaties, vragenlijsten en herinneringen voor ouders in de kleuterklas. Elk van deze methoden heeft zijn eigen kenmerken
Synopsis "Fysieke training in de seniorengroep". Samenvatting van de thematische lessen lichamelijke opvoeding in de seniorengroep. Samenvatting van niet-traditionele lessen lichamelijke opvoeding in de seniorengroep
Voor kinderen van oudere groepen zijn veel opties voor het organiseren van een les voorgeschreven: plot, thematisch, traditioneel, estafettewedstrijden, wedstrijden, games, met elementen van aerobics. Bij de planning maakt de opvoeder een overzicht van de thematische lessen lichamelijke opvoeding in de oudere groep. Het belangrijkste doel is om kinderen te laten zien hoe ze hun gezondheid kunnen versterken en behouden met behulp van algemene ontwikkelingsoefeningen
