Bepalen van de schoolbereidheid van kinderen: is het de moeite waard om tot 7 jaar te wachten?

Inhoudsopgave:

Bepalen van de schoolbereidheid van kinderen: is het de moeite waard om tot 7 jaar te wachten?
Bepalen van de schoolbereidheid van kinderen: is het de moeite waard om tot 7 jaar te wachten?
Anonim

Geschillen tussen degenen die geloven dat het beter is om een kind op 6-jarige leeftijd naar school te sturen, en degenen die van mening zijn dat het beter is om te wachten tot 7 jaar, zijn eeuwig. Daarom is het belangrijk dat ouders intuïtief aanvoelen of het tijd is voor hun geliefde kind om de wondere schoolwereld met al zijn vreugden en moeilijkheden te ontdekken. Misschien is het beter om nog even te wachten? Er zijn veel factoren die van invloed zijn op de bereidheid van kinderen om naar school te gaan.

bereidheid van kinderen om naar school te gaan
bereidheid van kinderen om naar school te gaan

Psychologische, emotionele en sociale bereidheid voor school

In de eerste plaats zijn natuurlijk de factoren van de zogenaamde "sociale ontwikkeling". Wat betekent het? De jongen met een bepaalde kijk, kennis van de wereld om hem heen, is echt klaar voor school, weet te onthouden, te definiëren en te vergelijken. Het is belangrijk dat het kind al goed spreekt en zijn gedachten kan formuleren. Het vermogen om je gedrag te beheersen is vooral belangrijk.

De emotionele bereidheid van kinderen om naar school te gaan wordt voor een groot deel bepaald door het volhouden insommige dingen die misschien niet erg interessant zijn voor het kind zelf. In één woord, het verwijst naar het vermogen om de betekenis van het woord 'moeten' te begrijpen.

De sociale en communicatieve bereidheid van kinderen om naar school te gaan, hangt zowel af van het vermogen om met hun leeftijdsgenoten te communiceren, contacten te leggen en relaties op te bouwen, als van hun vermogen om met volwassenen te communiceren (je kunt niet zonder beleefdheid, begrip van de autoriteit van oudsten).

En tot slot, een van de belangrijkste factoren die de bereidheid van kinderen om naar school te gaan bepalen, is … de wens van het kind om daarheen te gaan.

bereidheid van kinderen voor school
bereidheid van kinderen voor school

J Chapey Mini-test

Om te bepalen of je kind klaar is om naar school te gaan, kun je een minitest gebruiken die is ontwikkeld door de Amerikaanse kinderpsycholoog J. Chapey. Dit zijn de belangrijkste vragen ervan.

Basiservaring voor kinderen

  • de baby moet bepaalde interesses hebben;
  • je zou hem minstens een paar boeken moeten voorlezen;
  • een kind moet minstens één keer een museum, dierentuin of bibliotheek bezoeken;
  • je moet regelmatig openbare plaatsen bezoeken met je kind: postkantoor, winkels, banken, enz.

Fysieke ontwikkeling

  • het kind mag geen gehoorproblemen hebben;
  • het is belangrijk dat alle mogelijke zichtproblemen vóór school worden geïdentificeerd (indien nodig wordt een bril voorgeschreven);
  • het kind moet de trap af en op kunnen, met de bal spelen;
  • het is wenselijk dat de baby een tijdje rustig op één plek kan zitten.

Spraakontwikkeling

  • baby zelfverzekerdbenoemt objecten om hem heen;
  • hij kan de objecten van de werkelijkheid definiëren en hun doel uitleggen;
  • zeer goed als het kind de positie van dingen in de ruimte kan bepalen (boven het bed, onder de boom, enz.);
  • het kind moet een goede dictie hebben;
  • hij zou op zijn minst een primitief verhaal moeten kunnen bouwen.

Emotionele ontwikkeling

  • het kind moet een positieve houding hebben ten opzichte van het idee om naar school te gaan (zoals inderdaad, naar de hele wereld);
  • Verandert gemakkelijk de aard van zijn activiteit;
  • De psychologische bereidheid van kinderen om naar school te gaan hangt er ook van af of het kind rustig speelt (en een nederlaag waarneemt) in spellen met een competitie-element;
  • baby vertrouwen in zijn capaciteiten.
psychologische bereidheid van kinderen om naar school te gaan
psychologische bereidheid van kinderen om naar school te gaan

Cognitieve ontwikkeling

  • kind vindt verschillen en overeenkomsten tussen objecten;
  • in staat om letters van het alfabet te onderscheiden;
  • gemakkelijk om nieuwe cijfers en woorden te onthouden, getoonde afbeeldingen;
  • kan een verhaallijn bouwen van foto's;
  • het is goed als het kind het verhaal in zijn eigen woorden kan navertellen, met behoud van de plotlijn.

Communicatie

  • kind kan meedoen aan reeds gestarte game;
  • weet goed te luisteren, zonder de gesprekspartner te onderbreken;
  • Kan indien nodig in de rij wachten.

Als je twijfelt over meer dan 20% van de punten - hoogstwaarschijnlijk is er op dit moment geen volledige bereidheid van kinderen om naar school te gaan, en is het beter om te wachten metdit moment. Of ga hard werken om de achterstand in te halen.

Aanbevolen: