Kinderontwikkelingsnormen: spraak- en fysieke indicatoren, advies van kinderartsen

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:22

Fysieke en spraakontwikkeling van het kind wordt in verband gebracht met vele redenen. De gezondheidstoestand, de situatie in het gezin, enkele erfelijke factoren beïnvloeden het vermogen van de baby. Het is noodzakelijk om de normen van de ontwikkeling van het kind in maanden en jaren te kennen om afwijkingen op tijd op te merken en maatregelen te nemen om deze te corrigeren. Achterblijven bij het gemiddelde kan duiden op een ziekte of individuele kenmerken van het kind. Kinderartsen zijn gebaseerd op normen, kijken naar de ontwikkeling van een kleine patiënt. In geval van significante afwijkingen is aanvullend overleg met beperkte specialisten vereist.

Ontwikkelingsnormen in 1-3 maanden

Een pasgeborene communiceert met materie door te schreeuwen. Als het kind wil eten, zich ongemakkelijk of koud voelt, dan belt hij zijn moeder. Maar tegen het einde van de eerste maand begint de baby te reageren op de stem van de moeder, naar hem te luisteren. Zijn armen bewegen nog steeds willekeurig en zijn benen imiteren loopbewegingen in de lucht. Op dezelfde leeftijd probeert het kind zijn hoofd vast te houden.

B 2maand baby lacht. Deze reactie wordt veroorzaakt door de stem van de moeder, lichte slagen. In een kreet en wanneer hij neuriet, klinkt de klinker a, e, en is duidelijk te horen. Actieve communicatie tussen moeder en kind draagt bij aan de ontwikkeling van zijn spraak. Het kind kijkt geïnteresseerd in de spiegel. Kalmeert bij het zien van reflectie of wordt actiever.

Het vermogen om het hoofd op te tillen en rechtop te houden wordt als de norm beschouwd voor de ontwikkeling van kinderen na 2 maanden. Het vestibulaire apparaat ontwikkelt zich. Het kind probeert het object te grijpen. Als het speelgoed in zijn handen v alt, wordt het moeilijk om het op te rapen.

Na 3 maanden verschijnt er een "complex van opwekking". Het kind zwaait met zijn armen en benen als zijn moeder verschijnt, maakt verschillende geluiden, waardoor je kunt bepalen of hij blij of boos is. Houd het hoofd 2-3 minuten met succes vast, stijgt naar de ellebogen op de buik. Kan omrollen. Bewegingen worden niet goed gecoördineerd, maar hem alleen op de bank laten is al gevaarlijk.

Ontwikkeling van de baby 4-6 maanden

Na 4 maanden worden de nekspieren sterker. Het kind houdt zijn hoofd al goed vast en kijkt geïnteresseerd om zich heen. Hij kan op zijn ellebogen leunen, van zijn buik op zijn rug rollen. Zijn bewegingen worden doelgericht. Hij grijpt speelgoed, schuift van de ene hand naar de andere. Het kind herkent naaste mensen, glimlacht als ze met hem praten. Medeklinkers verschijnen in spraak. Experts noemen het neuriën. Met vreemden is hij op zijn hoede. Leeftijdsnormen voor de ontwikkeling van een kind van de vierde maand:

• Bekijkt de reflectie in de spiegel.
• Volgt bewegend speelgoed.
• Heft billen van tafel wanneer liggend op buik.
• Neemt ouders bij de vinger en probeert zichzelf op te trekken vanuit buikligging.
• Zelfverzekerd moeders borst vasthouden, fles.
• Het gewicht van jongens op deze leeftijd bereikt 6-7 kg en de hoogte is 60-63 cm.

Na 5 maanden onderscheidt de baby zijn moeder op een afstand van enkele meters. Sommige baby's doen hun eerste pogingen om te kruipen. Liggend op zijn buik, leunt het kind op zijn handpalmen, strekt zich uit om naar iets interessants te kijken. Wordt boos als moeder weggaat. Wat het kind aan het einde van de maand heeft geleerd:

• Spreekt de eerste lettergrepen uit.
• Staat op met steun van een volwassene.
• Spelen met ouders.
• De eerste tand kan verschijnen.
• Gewichtstoename 650-700 gr, hoogte - 2 cm.

Na 6 maanden begrijpt de moeder aan de hand van de intonatie van het kind wat het nodig heeft. Hij huilt als hij wil eten, als hij nat is of gewoon wil communiceren. De baby kan in de armen van de ouders zitten. Doet de eerste pogingen om te kruipen. Ontwikkelingsnormen van kinderen in zes maanden:

• Kent zijn naam.
• Kan een beetje op je buik kruipen.
• Ga actief om met speelgoed, onderzoekt het, pakt het op en legt het terug.
• Geniet van muziek en speelgoed dat geluid maakt.
• De baby zou in een maand 650 gram moeten aankomen en 2 cm moeten groeien.

Ontwikkeling van de baby 7-9 maanden

Na 7 maanden toont het kind karakter. Het kind kan een aantal objecten identificeren, erop wijzen wanneerouders vragen erom. Hij reageert op vreemden door te huilen. Hij staat op en houdt zich vast aan een steun. Hij neuriet lang, gebruikt intonatie bij het communiceren met zijn moeder. Hij zit zelfverzekerd, kijkt naar foto's, luistert met plezier naar het lezen van een boek. Hoogtepunten babyontwikkeling na 7 maanden:

• Gaat zitten met de hulp van een volwassene of alleen, vasthoudend aan een handgreep.
• Zit zelfverzekerd.
• Speelt af, maakt "oké".
• Zoemende, strekkende geluiden.
• De baby is op deze leeftijd nog eens 2 cm gegroeid en 600 gram gegroeid.

na 8 maanden begint het kind actief door het appartement te bewegen, kruipt, loopt langs de steun. Herkent oa bekende mensen, herkent ouders op een foto. Kan zelf een lepel vasthouden, op verzoek een speeltje ophalen. Herha alt dezelfde geluiden. Aan het einde van de maand kan het kind:

• Loop langs de steun.
• Oriënteert in het appartement, vindt de juiste items.
• Weigert de hele tijd in bed te zitten, enthousiast om nieuwe dingen te leren.
• Neus actief, herha alt geluiden, sommige kinderen spreken de eerste woorden uit: "mam", "geven", "tu-tu".
• Gewicht, gemiddeld verhoogd met 550 gram, en hoogte - met 2 cm Baby's moeten 8,1 - 8,5 kg wegen. Hun hoogte bereikt 68-71 cm.

Tegen 9 maanden zetten veel baby's hun eerste stapjes met ondersteuning, lopen ze vol vertrouwen langs een steun en kunnen ze zelfstandig van de vloer opstaan. Ze spelen graag met volwassenen en alleen. Ontwikkelingsnormen voor kinderen van 9 maanden:

• Zelf gaan zitten.
• Actief kruipen.
• Toon bekende objecten.
• Begrijp het woord "niet doen".
• Spreek je eigen taal, spreek bepaalde woorden duidelijk uit.
• Gewicht neemt toe met 500 gram en hoogte - met 1,5 cm.

Ontwikkelingsnormen op 10-12 maanden

Na 10 maanden beginnen baby's hun eerste onafhankelijke stapjes te zetten, proberen ze los te komen van de steun of lopen ze met een hand op de vinger van hun ouders. Indien nodig kan het kind gaan zitten, een speeltje pakken en ermee verder gaan. Hij wordt aangetrokken door piramides, muzikaal speelgoed en een tol. Hij kan zich laten meeslepen door de ringen te sorteren, draait de vellen van een kartonnen boek om, is geïnteresseerd in andere kinderen, luistert naar het gesprek, reageert met geluiden op de spraak van zijn moeder. Vindt speelgoed waar mama om vraagt. Ontwikkelingsnormen van een kind tot een jaar:

• Onderneemt stappen zonder ondersteuning.
• Kruipt zelfverzekerd op haar knieën.
• Gooit speelgoed uit de wieg.
• Vindt ogen op het gezicht, neus.
• Krijgt 450 gr in een maand, groeit 1,5 cm.

Na 11 maanden verkent een kind de wereld om hem heen met nieuwsgierigheid, onderzoekt de gevonden voorwerpen, likt ze. Vindt een verborgen speeltje en een bepaald object in de afbeelding. Staat zonder steun, loopt zonder steun. Dansen op de muziek, verheugt zich over het plezier van de ouders. De eerste eenvoudige woorden spreekt hij bewust uit. Toont delen van het lichaam. Hij heeft al geleerd:

• Actief opstaan, gaan zitten, lopen.
• Onderscheid maken tussen lof en straf.
• Wijs het item aan dat hij nodig heeft.
• Hallo en tot ziens zwaaien.
• Neemkleine voorwerpen met vingers.
• De baby is 1,5 cm gegroeid, 400 gram aangekomen.

in 1 jaar samengevat. Dit is al een klein persoon. De kleine man drukt verlangens uit, begrijpt spraak, probeert te antwoorden. Loopt zelfverzekerd zonder ondersteuning. Spreekt de eerste woorden uit die actie aanduiden. De norm voor de ontwikkeling van een kind tot een jaar zijn:

• Het vermogen om een korte afstand te lopen.
• Pak spullen van de vloer.
• Stap over de drempel.
• Vind de juiste items.
• Bel mama.
• Zeg veel eenvoudige woorden: "mam", "baba", "papa", "lala" enzovoort.
• Tegen het jaar moeten baby's 9,8-10,6 kg wegen. Hun lengte moet 72-76 cm zijn. Kleine afwijkingen van deze cijfers worden ook als de norm beschouwd, als de kinderen actief en gezond zijn en zich correct ontwikkelen.

Kinderontwikkeling 1-1, 5 jaar

Met het jaar neemt het gewicht van het kind gemiddeld 3 keer toe, en de lengte - met 25 cm Nu is dit een volwassen, onafhankelijke man. Het kind kan actief lopen.

De wens om alles zelf te doen leidt tot actieve acties. Het kind houdt een lepel vast, eet zichzelf op, soms met zijn handen. Tijdens het aankleden geeft hij zijn moeder een pen. Kent het doel van objecten. De kam en moeders telefoon worden gebruikt waarvoor ze bedoeld zijn.

Normen voor de mentale ontwikkeling van kinderen en lichamelijke activiteit:

• Zelf een lepel gebruiken.
• Voldoet aan eenvoudige verzoeken van ouders.
• De trap opgaan met de hand van haar moeder.
• Pratenin hun eigen taal.
• Toont het gewenste item.
• Pakketten spelen.
• Zeg bewust sommige woorden.
• Harop lachen.
• Begrijpt de reactie van ouders.
• Drinken uit een kopje.
• Knikt en zegt ja.
• Tekenen met een potlood.
• Doe sokken uit.
• Spelen zonder volwassenen.
• Rolt de bal.
• Speelgoed in een doos doen.
• Helpt moeder vloeren of stof te dweilen.
• Loopt hand in hand of alleen.

Na 1,5 jaar worden nieuwe vaardigheden toegevoegd aan de vorige. Het kind kan:

• Loop zelfverzekerd.
• Displease.
• Gooi een driftbui als je niet krijgt wat je wilt.
• Bestudeer nieuwe objecten, klim op een stoel, bank.
• Doe je broek en jas uit.
• "Voed" de poppen.
• Poets je tanden.
• Dutjes overdag worden teruggebracht tot 1 keer.
• Baby zegt eerste simpele zinnen.

Na 18 maanden is het gemiddelde gewicht van een kind 11,5 kg, lengte - 81 cm.

Ontwikkelingsnormen van 1,5 tot 2 jaar

Na 1,5 jaar vertraagt de groei van het kind. Intellectuele ontwikkeling staat voorop. Wat zijn de normen voor lichamelijke ontwikkeling bij kinderen van 18-20 maanden? Hij kan:

• Open kasten.
• Bouw een toren uit kubussen.
• Verzamel de piramide.
• Volwassenen nadoen.
• Was je handen, was je gezicht.
• Uitkleden.
• Vraag om een potje.
• Ken alle onderdelenlichamen, in staat zijn om ze te laten zien.
• Spreek tot 50 woorden.
• Zeg een paar zinnen.

Kleine afwijkingen zijn te wijten aan de individuele kenmerken van het kind. Als de baby het meeste werk doet, is er geen reden tot bezorgdheid.

Op 2-jarige leeftijd kan een kind al naar de kleuterschool, dus hij moet over de volgende vaardigheden beschikken:

• Vraag naar het toilet, er gebeuren nog steeds "ongelukjes", maar hij moet de drang begrijpen.
• Verzamel puzzels van 2-4 stukjes.
• Draag een korte broek en een T-shirt.
• Kleren uittrekken.
• Begrijp "koud - heet", "groot-klein".
• Spring, ren, trap op.
• Mensen onderscheiden op geslacht.

De normen voor spraakontwikkeling van kinderen vanaf 2 jaar veranderen, de woordenschat van het kind neemt snel toe. Hij kan tot 10 woorden per dag onthouden, begrijpen en uitspreken.

Ontwikkeling van kinderen op 2-3 jaar oud

Op deze leeftijd hebben kinderen de neiging zich aan te passen aan het kinderteam. Moeders gaan aan het werk en het kind wordt zelfstandiger en onafhankelijker. Ontwikkelingsnormen voor kinderen op 3-jarige leeftijd:

• Hij kan gemakkelijk trappen op en af lopen.
• Aankleden en uitkleden.
• De sportschoolmuur beklimmen.
• Schop de bal.
• Ga naar het potje.
• Teken een rechte lijn.
• Snijden met een schaar.
• Bouw piramides.

Psycho-emotionele ontwikkeling staat niet stil. De normen voor spraakontwikkeling van een kind op deze leeftijd zijn zodanig dat hij:

• Naam en toon delen van het lichaam en gezicht.
• Identificeer objecten en dieren die kunnen zwemmen, vliegen, rennen.
• Maak zinnen van 4-5 woorden.
• Begrijp spraak van volwassenen.
• Voer complexe dubbele verzoeken uit.
• Leer kwatrijnen.
• Draw.
• Bouw.
• Interactie met andere kinderen.
• Onderscheid primaire kleuren.
• Gebruik beleefde woorden.
• Stel vragen.
• Werken met plasticine.

Ontwikkelingsnormen op 3 - 4 jaar

Het kind gaat naar de kleuterschool. Hij heeft al interactie met volwassenen en leeftijdsgenoten, weet hoe hij moet rennen, springen en verschillende acties uitvoeren. Misschien probeert hij volwassenen te manipuleren. Veel kinderen op deze leeftijd nemen taken op zich die ze niet aankunnen. Baby's gaan door de volgende fase van emotionele ontwikkeling. Voor dit jaar is de norm voor de ontwikkeling van kinderen hun vermogen om:

• Vind afwijkingen in afbeeldingen.
• Bepaal de overeenkomsten en verschillen tussen objecten.
• Tel tot 3.
• Geometrische vormen weergeven.
• Vergelijk objecten op grootte en vorm.
• Definieer "veel-klein", "hoog-laag".
• Onthoud 2 - 3 foto's.
• Herhaal veel bewegingen voor een volwassene.
• Beschrijf afbeeldingen.
• Zeg voor- en achternaam.
• Bepaal de basishandelingen van een persoon.
• Spreek luid en zacht.
• Naam dieren.
• Sorterenitems op kenmerken.
• Ken de namen van sommige vogels en dieren.
• Identificeer groenten, fruit, bessen.
• Onderscheid maken tussen periodes van de dag.
• Kleurplaten.
• Teken verschillende lijnen, stippen.
• Houd hygiëne.
• Noem de belangrijkste natuurverschijnselen.

In de crisis van drie jaar moeten ouders kalm blijven. Dit fenomeen is tijdelijk, het kind zal snel weer kalm worden, leren correct te communiceren met volwassenen en leeftijdsgenoten.

Ontwikkeling op 5-7 jaar

Op deze leeftijd leert het kind zijn gedrag en emoties te beheersen. Kinderen moeten naar de leraar kunnen luisteren, taken kunnen uitvoeren. De ontwikkelingsnormen van een kind van 5 jaar suggereren hun vermogen om dergelijke acties uit te voeren:

• Los eenvoudige problemen en puzzels op.
• Tel tot 10.
• Beantwoord de vragen "hoeveel", "welke".
• Bepaal de vorm van bulkobjecten.
• Verdeel een vierkant of cirkel in het aantal gegeven delen.
• Vervolg de reeks van gegeven items.
• Zoek een extra item.
• Maak een verhaal op basis van een foto.
• Verzin een vervolg op het verhaal.
• Sorteer items op kenmerken.
• Zeg voornaam, achternaam, adres, volledige namen van ouders.
• Gebruik intonatie, druk emoties en stemming uit.
• Conclusies kunnen trekken, je standpunt verdedigen.
• Dialoog voeren.
• Leer poëzie.
• Onderscheid alledaagse voorwerpen en bepaal hun doel.
• Ken natuurlijke fenomenen.
• Onthoud de namen van de helden van sprookjes.
• Bouw complexe vormen van de constructor.

Kind kan slecht reageren op een verandering van woonplaats of dagelijkse routine. Op deze leeftijd vindt de verbetering van zijn zenuwstelsel plaats. De kleuter wordt onafhankelijk, de emotionele last neemt toe.

Tips van kinderartsen

Als je kijkt naar de ontwikkeling van de baby, moeten ouders niet nerveus zijn vanwege eventuele kleine afwijkingen. Meestal is het gebaseerd op een genetische aanleg. Een onvolgroeid kind kan in de adolescentie leeftijdsgenoten inhalen. Als de ouders van de baby klein zijn, moet je niet verwachten dat de kinderen boven het gemiddelde uitkomen.

Een kind moet in zijn eigen tempo leven. Haast je de baby niet voor succesvol leren. De slaap van het kind moet geschikt zijn voor zijn leeftijd. Onthoud een kleuter niet van overdag rust in het weekend.

Observeer de dagelijkse routine, voeg elementen van verharding toe, actieve en rustige spelletjes, betaalbaar huishoudelijk werk - dit zijn noodzakelijke componenten om kinderen op te voeden en voor hen te zorgen.

Normen en afwijkingen in de ontwikkeling van het kind zijn een voorwaardelijke factor. De arts moet er bij het onderzoek op letten of de baby geschikt is voor de leeftijd. Alleen een specialist zal bepalen of er actie moet worden ondernomen.