Glen Doman: vroege ontwikkelingsmethodologie

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:22

De meeste moderne ouders geloven dat het vanaf de allereerste dagen van het leven van een kind noodzakelijk is om zich volledig te ontwikkelen. Tegenwoordig zijn er veel pedagogische systemen ontwikkeld door zowel buitenlandse als binnenlandse specialisten die gericht zijn op de vroege ontwikkeling van het kind.

In dit artikel zullen we het hebben over een van hen, die al tientallen jaren populair is, waarvan de auteur Glen Doman is, een neurochirurg uit de VS. De techniek van deze auteur, die bijdraagt aan de vroegere ontwikkeling van kinderen, wordt nu wereldwijd veel gebruikt. Het wordt zowel bij gezonde kinderen als bij kinderen met ontwikkelingsproblemen gebruikt.

Wie is Doman?

Voordat we de techniek gaan beschouwen, laten we een paar woorden zeggen over de auteur - Glenn Doman. In 1940 studeerde hij met succes af aan de University of Pennsylvania in Philadelphia, waarna hij korte tijd als fysiotherapeut in een ziekenhuis werkte. Hij diende gedurende de Tweede Wereldoorloginfanterie, gaande van privé tot compagniescommandant.

Hij keerde terug naar het burgerleven, hervatte de medische praktijk en hield zich vervolgens bezig met de rehabilitatie van kinderen met ernstige pathologieën en ziekten van het zenuwstelsel, evenals met verschillende hersenstoornissen. In 1955 richtte hij, en daarna voor een lange tijd, het Philadelphia Institute for Human Development op. Als resultaat van vele jaren van onderzoek en praktisch werk met zowel zieke als gezonde kinderen, zijn er veel ontdekkingen gedaan en is de ontwikkelingsmethodologie van Glen Doman ontstaan.

Basisvoorzieningen

Bij de ontwikkeling van het systeem voor vroege ontwikkeling vertrouwden Doman en de staf van het door hem geleide instituut op de volgende principes:

1. Alleen met constant werk kan het menselijk brein groeien en zich ontwikkelen.
2. De intelligentie van een kind ontwikkelt zich het best wanneer de hersenen vanaf de eerste levensdagen tot de leeftijd van drie jaar intensief worden belast.
3. Een goede lichamelijke ontwikkeling van een klein mens draagt bij aan een intensievere vorming van de hersenen en motorische intelligentie.
4. In de fase van actieve groei, die duurt vanaf de geboorte tot 3-5 jaar, zijn de hersenen van het kind geprogrammeerd om te leren en hebben ze geen extra motivatie nodig.

Wanneer beginnen?

Gebaseerd op de basisprincipes ontwikkeld door Glen Doman, kan de vroege ontwikkelingstechniek worden gebruikt vanaf 3 maanden, wanneer het kind al reageert op objecten. De lessen beginnen met een demonstratie van kaarten die een verscheidenheid aan echte objecten weergeven - fruit, dieren,speelgoed, vogels, voertuigen en andere. Dankzij dergelijke activiteiten ontwikkelen zich logisch denken, spraak, aandacht, fotografisch en auditief geheugen. Ouders, in wiens lessen de Glen Doman-techniek werd gebruikt, laten positieve feedback achter, want voor de baby is dit een spannend spel en geen saaie training. Deze techniek is ontworpen voor kinderen onder de drie jaar, omdat later, zo merkte Doman op, het vermogen om nieuwe informatie op te nemen aanzienlijk is verminderd.

Motorische intelligentie

Hoe intensiever de hersenen van het kind worden belast, hoe sneller het zich ontwikkelt, ontdekte Glen Doman als resultaat van onderzoek. De methode die hij ontwikkelde, stelt voor om de mentale activiteit van de baby te ontwikkelen door de vorming van "motorische" intelligentie, dat wil zeggen door een verscheidenheid aan motorische vaardigheden onder de knie te krijgen. Om de ontwikkeling van bewegingen te "forceren", ontwikkelde Doman een speciale simulator - een baan om te kruipen. Dit is een smalle ruimte, aan weerszijden begrensd door zijden. De breedte van de baan moet zodanig zijn dat de heupen en onderarmen van de baby de zijkanten raken. Dit alles is gericht op het creëren van een imitatie van de intra-uteriene ruimte en het wekken van de "eerste reflex" in de herinnering van het kind, waardoor het geboren kon worden. Met zo'n simulator kan de baby actief kruipen en vrij grote afstanden "overwinnen" op de leeftijd van 4 maanden, waardoor zijn motorische intelligentie, hersenen en het vermogen om nieuwe informatie waar te nemen, worden ontwikkeld.

Je kunt een soortgelijk ontwerp maken van twee kant-en-klare boekenplanken, die de muren en de ruimte bedekkenertussen met een zachte deken of deken. Om de baby te interesseren, kun je aan het einde van het "pad" een helder speeltje installeren.

Hoofdhulpmiddel

Parallel met de spoorsimulator voor de vroege ontwikkeling van kinderen worden speciale kaarten gebruikt.

Ze zijn gemaakt in een bepaalde grootte en bevatten realistische afbeeldingen en inscripties, waardoor het kind informatie kan waarnemen en de hersenbelasting krijgt die nodig is voor ontwikkeling. Het is voldoende dat het kind kaarten laat zien met afbeeldingen van de concepten die worden bestudeerd, en het kind zal de regels vinden waaraan het zich houdt. Zoals Glenn Doman zelf beweerde, kan deze techniek, indien correct toegepast, een wonderkind en een genie opvoeden.

Waar kan ik ze krijgen?

Als u geïnteresseerd bent en met uw kind wilt werken, dan kunt u:

• kopen;
• zoek kits online en print ze;
• foto's ophalen en zelf kaarten maken.

Het is alleen belangrijk om te onthouden dat als de Glenn Doman-techniek wordt gebruikt, de kaarten een witte achtergrond moeten hebben, waarop een grote en vooral zo realistisch mogelijke afbeelding van het object wordt geplaatst.

Onderaan het rode grote lettertype staat een woord dat het object aanduidt dat in de afbeelding, het object of het fenomeen wordt afgebeeld.

Aanmaakregels

Voor degenen die besluiten om Doman-kaarten met hun eigen handen te maken, hier zijn hun belangrijkste parameters en kenmerken:

1. Afmetingen: 28 x 28 cm Zoals veel ouders zeggen,de reductie van een paar centimeter had geen invloed op de lessen.
2. Eén afbeelding per kaart.
3. Achtergrond - alleen wit.
4. Het beeld moet duidelijk en zo realistisch mogelijk zijn.
5. De naam van het item dat op de kaart staat, staat eronder in grote rode blokletters. Op de achterkant dupliceren we de inscriptie met een potlood. In de toekomst kunnen daar ook interessante feiten en informatie worden vastgelegd.
6. De aangeboden informatie moet nieuw en onbekend zijn voor het kind, anders verliest hij snel zijn interesse.

Hoe lessen te geven?

Hoe vaak en hoe lang de lessen zullen duren, beslissen ouders zelf, waarbij ze zich richten op de fysieke en emotionele toestand van de baby en zijn regime. Het is alleen de moeite waard om het te doen als het kind kalm en opgewekt is, goed heeft geslapen en vol is.

Voor lessen moet je 5 kaarten pakken die betrekking hebben op één onderwerp en de baby elk een paar seconden laten zien, terwijl je de naam van het onderwerp zegt, beveelt Glen Doman aan. De techniek voorziet in de vervanging van een kaart uit de set door een nieuwe na drie sessies. Zo worden alle foto's vervangen. In ongeveer een week kun je langzaam kennis maken met de methode zelf en met de kaarten.

Vanaf de tweede week wordt het volgende dagelijkse trainingsschema aanbevolen:

• bereid van tevoren 5 reeksen woorden over hetzelfde of verschillende onderwerpen voor;
• één set wordt één keer getoond tijdens elke sessie;
• lestijd ongeveer 10-15 seconden;
• per dag vastgehouden tot15 demo's;
• elke set en kaart wordt drie keer per dag aan het kind getoond.

Leren lezen

De leestechniek van Glenn Doman is gebaseerd op het uit het hoofd leren van het kind het hele woord in één keer, in plaats van het op te tellen uit afzonderlijke letters en lettergrepen.

Eerst krijgt het kind individuele woorden te zien en uit te spreken, dan woordgroepen en dan eenvoudige zinnen. Volgens hetzelfde principe als het werken met kaarten, wordt het lezen van boeken gebouwd. Een volwassene leest meerdere dagen twee of drie keer per dag een boek. Op een gegeven moment zal het kind de wens hebben om het boek zelf te lezen. Omdat de baby het hele woord onthoudt en geen lettergrepen uit letters toevoegt, maar het in de tekst ziet, herkent en reproduceert hij het geluid ervan.

Vreemde talen

Als uw kind zijn moedertaal zonder enige moeite beheerst, zal Glenn Doman's techniek van het Engels en een andere vreemde taal ook helpen om het onder de knie te krijgen. Je kunt beginnen met oefenen vanaf de leeftijd van twee.

Voordat u met uw kind een vreemde taal gaat leren, moeten ouders hun vaardigheidsniveau voldoende beoordelen. Een goed geleverde uitspraak en kennis van grammaticale basisprincipes zijn voldoende om de baby te helpen bij het leren van een nieuwe taal. Als je twijfelt aan je eigen uitspraak of kennis, is het beter om een leraar te zoeken.

Ongeacht of er een leraar is of niet, de volgende informatiestromen kunnen voor het kind worden georganiseerd, wat zal bijdragen aande door jou gekozen taal leren:

• Liedjes en audiosprookjes, televisieprogramma's in deze taal, die kunnen worden opgenomen als achtergrond bij het spelen of liggen voor kinderen vanaf de geboorte tot twee jaar. Het kind zal hoogstwaarschijnlijk niet naar het scherm kijken, maar zijn hersenen zullen woorden en geluiden 'opnemen'.
• Vanaf de leeftijd van twee jaar, wanneer een kind zich al geruime tijd op een bewegend beeld kan concentreren, kun je tekenfilms, sprookjes, theatervoorstellingen voor kinderen in een vreemde taal gaan kijken. Dit zal je baby helpen situaties, bewegingen en voorwerpen te relateren aan geluiden en de betekenis ervan te begrijpen.
• Vanaf de leeftijd van drie jaar kunt u uw kind leren interactieve taalleerprogramma's op een computer of ander apparaat te gebruiken.

Dankzij het geweldige werk dat Glen Doman heeft gedaan, is de ontwikkeling van jonge kinderen erg populair geworden. Veel ouders nemen het als basis en optimaliseren het voor de leeftijdskenmerken van de ontwikkeling en de gezondheidstoestand van hun baby, vaak in combinatie met elementen van andere systemen. Onthoud dat dit voor een kind een spel is en leuk, interessant en opwindend moet zijn.