Hoe moet voorschoolse geletterdheid worden onderwezen?

Inhoudsopgave:

Hoe moet voorschoolse geletterdheid worden onderwezen?
Hoe moet voorschoolse geletterdheid worden onderwezen?
Anonim

Elk kind krijgt, voordat het naar het eerste leerjaar gaat, een bepaalde kennisbasis op de kleuterschool. Alfabetiseringsonderwijs voor kleuters vindt in de regel plaats volgens een "gekarteld" schema: een inleiding lezen, eenvoudige sprookjes, brieven schrijven, voornamelijk in gedrukte vorm. Als gevolg hiervan ontwikkelt elk kind zich volgens zijn natuurlijke capaciteiten. Wie is begaafd en getalenteerd - hij begrijpt snel nieuw materiaal, dezelfde kinderen die niet door het bovenstaande kunnen navigeren, hebben "gaten" in kennis.

alfabetiseringstraining voor kleuters
alfabetiseringstraining voor kleuters

Kenmerken van onze tuinen

Leren geletterdheid voor kleuters in verschillende kleuterscholen vindt plaats op zijn eigen manier. In die instellingen waar opvoeders zorgzaam zijn, van hun vak houden en verbaasd zijn over het feit dat al hun afdelingen zich ontwikkelen en verbeteren, worden dagelijks schrijf-, grammatica- en leeslessen gegeven. In andere kleuterscholen kunnen dergelijke evenementen autonoom, door uitgenodigde leerkrachten of helemaal niet worden gehouden. In ieder geval is het belangrijk dat de ouders ook zorg dragen voor de opvoeding van het kind. huiswerk aan het maken,als je cijfers krijgt in een notitieboekje, zelfs van mama, zal de baby zich geleidelijk voorbereiden op het programma van het eerste leerjaar.

alfabetiseringsprogramma voor de kleuterschool
alfabetiseringsprogramma voor de kleuterschool

Hoe moeten kinderen leren lezen en schrijven?

Het is belangrijk om te weten dat het leren van lezen en schrijven aan kleuters het fonetische aspect niet mag uitsluiten. Een kind kan alle letters leren, er woorden van maken en op papier schrijven. Maar tegelijkertijd moet hij zeker alle lettergrepen correct uitspreken. Zorg ervoor dat u uw kind uitnodigt om alles te lezen wat hij heeft geschreven. Zo wordt een geluidsletteranalyse uitgevoerd, die meestal bestaat uit didactische spelletjes. Ze worden uitgevoerd in tuinen, ze kunnen thuis worden herhaald, zodat het materiaal beter wordt opgenomen. Als voorbeeld zullen we verschillende fonetische spelletjes beschrijven waarmee kinderen alle kenmerken van de uitspraak van klanken kunnen leren.

Zitstokken en eenden

Kinderen zijn verdeeld in twee groepen: sommige zijn zitstokken, andere zijn eenden. Nu mengt iedereen zich en loopt, rent, danst door de kamer, waarna de leider een van deze twee woorden zegt. Alle leden van de groep waarvan de naam werd genoemd, zouden moeten bevriezen. Degenen die dit niet doen, liggen uit het spel. Zodat de kinderen de klanken "O" en "U" sneller en duidelijker kunnen onderscheiden.

methodologie voor het onderwijzen van geletterdheid aan kleuters
methodologie voor het onderwijzen van geletterdheid aan kleuters

De koe vloog

Een andere methode om kleuters geletterdheid bij te brengen, is de volledige analyse van het woord in de gameplay. Om dit te doen, zitten de kinderen in een kring, terwijl elk de rechter handpalm naar boven draait en de linker naar beneden richt. Zodat alle buren elkaar op de handpalm kunnen slaan. Nu zegt elk kind op zijn beurt:woorden: "De koe vloog zei het woord Wat de koe zei." De deelnemer waarop het aftellen is gestopt, bedenkt een woord en op dezelfde manier spreken de kinderen om de beurt elke letter uit waaruit dit woord bestaat.

Hotball

Alfabetiseringsonderwijs voor kleuters moet niet alleen op een speelse manier plaatsvinden, maar ook met het favoriete speelgoed van kinderen. Onder dergelijke intellectuele amusement is het de moeite waard om de "hete bal" te benadrukken - een raadselspel. Kinderen staan in twee rijen tegenover elkaar. De eerste speler bedenkt een woord en spreekt de eerste lettergreep uit, bijvoorbeeld "aten". Dan gooit hij de bal naar zijn vriend vanaf de tegenoverliggende lijn, en hij, nadat hij het speelgoed heeft gevangen, moet de tweede lettergreep "ka" uitspreken. Variaties zijn mogelijk als een speler bijvoorbeeld "ma" zegt. Een ander kan het voortzetten als "ma", "sha" of "shi", en dan de bal verder gooien om de derde lettergreep "na" te horen.

Een alfabetiseringsprogramma voor de kleuterschool moet systematisch worden uitgevoerd, zonder lange pauzes. Alleen bij constante ontwikkeling zullen kinderen een trede hoger op de kennisladder komen.

Aanbevolen: