Karakter van kinderen. Kenmerken van het karakter van het kind

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21

We praten veel over het opbouwen van karakter bij jonge kinderen. In feite zijn de zaken enigszins anders. De aard van kinderen wordt immers al bij de geboorte gelegd. We ontwikkelen alleen wat erin wordt gestopt en sturen het in de goede richting.

Kunnen kinderen veranderd worden?

Het is erg belangrijk voor volwassenen die betrokken zijn bij het opvoeden van een baby, zelfs in de vroege kinderjaren, om te voelen en precies te begrijpen welke kenmerken inherent zijn aan deze of gene kruimel.

Alleen op basis van de juiste conclusies is het mogelijk om een nauwkeurig systeem te bouwen voor het opleiden van een gediversifieerde persoonlijkheid die comfortabel zal bestaan in de samenleving. Anders kun je het karakter van kinderen in de vroege kinderjaren breken, zelftwijfel, haat of angst voor de wereld om hen heen in de ziel van de kinderen zaaien.

In feite is het bijna onmogelijk om het karakter van een kind te veranderen. Het is alsof je een brunette in een blonde verandert of een zwarte in een blanke verandert. Uiterlijk is het mogelijk om enkele veranderingen te bereiken, maar het genotype blijft hetzelfde. En het nieuwe haar zal groeien in de kleur van het gen dat aanwezig is in het menselijk DNA.

Daarom wordt het concept van 'karaktereducatie' in zijn directe betekenis praktisch niet gebruikt. Meestal is ditde uitdrukking betekent een kind opvoeden in doorzettingsvermogen, eerlijkheid, doorzettingsvermogen, dat wil zeggen, enkele kwaliteiten die nodig zijn voor de ontwikkeling van een succesvolle persoonlijkheid.

4 soorten karakters bij kinderen

De toekomst van een persoon die uit een baby groeit, hangt af van hoe correct volwassenen de neigingen bepalen die bij de geboorte zijn vastgelegd, de kenmerken van een baby. Psychologen over de hele wereld proberen de aard van kinderen te classificeren.

Er is een variant van het verdelen van kinderen (en alle mensen) in vier typen:

• gevoelig (gevoelig);
• actief;
• communicatief;
• receptief.

Gevoelig (gevoelig) type

Elk type karakter komt overeen met bepaalde kenmerken. Bovendien verschijnen ze al in de vroege kinderjaren.

Er wordt bijvoorbeeld aangenomen dat de gevoelige aard van jonge kinderen wordt bepaald door hun verhoogde manifestatie van emoties, gevoelige mentale organisatie, gevoeligheid voor de ervaringen van andere mensen. Zulke kinderen reageren pijnlijk op hun fouten, ze zijn erg overstuur, zelfs vanwege kleine mislukkingen. Zulke kinderen mogen niet opnieuw worden beschaamd, belachelijk gemaakt, bespot, gestraft, opgetrokken tijdens het uiten van emoties.

En je moet een boos kind zeker niet afleiden door hem aan het lachen te maken op het moment dat hij weer een storm van emoties doormaakt. Bovendien moet je hem niet de intensiteit van je passies laten zien die verband houden met gebeurtenissen die de baby niet kan veranderen of beïnvloeden.

Positieve kenmerken van het karakter van een kind gerelateerd aanvoor het gevoelige type is de mogelijkheid om hem te beïnvloeden door zijn ontevredenheid te tonen met gezichtsuitdrukkingen of slechts een paar woorden die zijn trieste stemming beschrijven: "Ik ben van streek …" of "Ik schaam me voor je!" Zo'n kind hoeft niet te worden uitgescholden, op zijn gevoelens te worden gelokt en nog meer gestraft.

Het karakter van dit type kind ontwikkelt zich echter bij hem zelftwijfel, benauwdheid, angst om iets verkeerd te doen. Daarom zijn ze meestal niet communicatief, verlegen. Dit zijn niet de beste eigenschappen. En als deze karaktereigenschappen van het kind niet worden gecorrigeerd, kan men nauwelijks hopen dat een zelfverzekerde succesvolle persoon later uit hem zal groeien, in staat om beslissingen te nemen en dingen alleen te doen.

Het is heel belangrijk om begrip te krijgen met zo'n baby. Hij moet het gevoel hebben dat er mensen in de buurt wonen die ook bang zijn dat zij ook mislukkingen hebben. Maar ze weten hoe ze tegen ze moeten vechten.

Laat de baby omgaan met dit soort kinderen - dwing hem niet om vrienden te zijn met leiders, onbeleefde en dominante kinderen die hem zullen onderdrukken. Maar het cultiveren van eigenwaarde moet vanaf de vroege kinderjaren beginnen. Indien nodig moet het kind geweld kunnen weerstaan, weigeren, "nee" zeggen.

Gewoonlijk groeien creatieve persoonlijkheden uit zulke kinderen: artiesten, schrijvers, muzikanten. Veel van de gevoelige karakters verschenen artsen, leraren, psychologen. Ja, en wetenschappers waren in hun kinderjaren vaak geneigd om alleen aan de zijlijn te zitten terwijl anderen speelgoed kapotmaakten, op garagedaken klommen of genadeloos vochten.met elkaar.

Actief Type

De naam van dit soort personage spreekt al voor zich. De belangrijkste karaktereigenschappen van een actief type kind zijn mobiliteit, nieuwsgierigheid en gezelligheid. Ze zijn altijd in beweging, ze zijn het zat om zelfs maar een minuut stil te zitten, ze willen constant iets doen, leren. Vaak zijn deze ambities beladen met kapot speelgoed, gescheurde slipjes, geslagen knieën. Bij de minste verzwakking van de aandacht van volwassenen, kunnen kinderen god weet wat doen, een spel uitvinden dat wordt geassocieerd met een risico voor het leven.

Kenmerken van het karakter van een actief type kind zijn dat voor hem actie het belangrijkste is, niet gevoelens. Het is onmogelijk om zijn gedrag te beïnvloeden met opgetrokken wenkbrauwen of een misnoegd hoofdschudden. Ja, en krachtigere methoden zijn niet erg effectief. Schreeuwen, vloeken, straffen kan de baby verbitteren. En vaak neemt hij gewoon zo'n houding aan en als reactie daarop begint hij onbeleefd te zijn, te schreeuwen, te intimideren, te dreigen.

Volwassenen moeten er alles aan doen om ervoor te zorgen dat actieve kleuters constant bezig zijn met nuttig werk. Lof als stimulans voor nieuwe prestaties is de enige manier om positieve eigenschappen in een kind naar voren te brengen.

Normaal groeien echte leiders uit zulke kinderen. Daarom is het zo belangrijk om de baby te leren een leider te zijn, zijn onvermoeibare energie in de goede richting te sturen. Als een kind al op jonge leeftijd verantwoordelijkheid krijgt, kan later een succesvolle zelfverzekerde persoon uit hem groeien,die veel kan bereiken in het leven.

De complexiteit van het onderwijsproces is dat de karaktereigenschappen van een kinderleider zonder gevoelige begeleiding een beruchte pestkop, een onbevreesde en roekeloze organisator van een criminele bende, een meedogenloze en koppige egoïst kunnen opvoeden.

Communicatief Type

Als je de karaktertypen van het kind vergelijkt, kun je enkele overeenkomsten tussen hen vaststellen. Het communicatieve type ligt vrij dicht bij het actieve type. In beide gevallen leeft het kind inderdaad niet met emoties, maar met acties. Alleen als het actieve type een verlangen heeft om andere mensen te bevelen, dan is het belangrijkste doel van een communicatieve baby juist kennis. Zulke kinderen grijpen naar alles, ze zijn in alles geïnteresseerd, ze beginnen graag. Maar het dagelijkse leven walgt van hen.

Als een actief kind gewend kan zijn om te bestellen met behulp van lof, beloning, aanmoediging, dan geeft een communicatief kind hier niets om. Integendeel, zelfs de gebruikelijke herhaling van gewoontegedrag roept bij hem protest op.

Hoe om te gaan met zo'n kind, voor wie chaos de norm is? Hoe leer je hem bestellen? Hoe zorg je ervoor dat de kleine man het begonnen werk tot een goed einde brengt? Waarschijnlijk is er maar één optie: veranderingen in het werkingsmechanisme, het opnemen van een nieuwigheid in elke activiteit. Hij begon het speelgoed op te ruimen, werd snel moe, stopte ermee, ging met het kitten spelen? Scheld hem niet uit en geef hem geen les! Je kunt eenvoudig een speels element aan je schoonmaakroutine toevoegen: Er is zojuist een noodevacuatie van al het speelgoed aangekondigd - er komt een tsunami aan! Hier is het schip (doos)voor speelgoed), die in vijf minuten vaart! Al het speelgoed moet er snel op worden geladen!”

Het is de moeite waard om te onthouden dat als de tweede keer dat zo'n spel werkt, het de derde keer zeker nutteloos zal zijn. En volwassenen zouden met een nieuw verhaal moeten komen.

Er moet ook worden gewezen op de positieve karaktereigenschappen van een kind van een communicatief type. Ze zijn meestal erg sociaal, kunnen zich aanpassen aan de omgeving en komen gemakkelijk samen met andere mensen. Omdat routine hen vreemd is, brengen deze kinderen zelf afwisseling in elke activiteit. Zij zijn het die de hele menigte besmetten met de wens om van de gebruikelijke weg af te gaan en op ijsschotsen langs de rivier te rijden tijdens ijsverstuiving of de diepte van een plas te meten met laarzen …

Het kan ze echter niet schelen als anderen hen volgen, omdat ze alleen kunnen uitschakelen. Het belangrijkste is dat ze het ongeslagen pad zullen bewandelen. Deze mensen groeien vaak op als ontdekkers, klimmers en duikers, archeologen en geologen. Vaak maken ze schrijvers en acteurs, maar alleen als alles meteen lukt. Werken aan wat er is geschreven, het uit elkaar halen en uitzoeken, de route herhalen is niets voor hen.

Daarom moet bij zulke kinderen in de eerste plaats doorzettingsvermogen, geduld en doorzettingsvermogen worden ontwikkeld. Je kunt niet zeggen dat het zo gemakkelijk is. Maar waarschijnlijk. Ze zouden gewoon pauzes moeten kunnen nemen op het werk met een verandering van beroep, de meubels in de kamer vaker herschikken, de omslag van het notitieboekje veranderen, zich omkleden.

Receptief type

Waarschijnlijk het handigste type personage voor opvoeders. Kinderen met een ontvankelijk karakter houden immers vanregels, constantheid, ritme, modus, herhaling van dezelfde acties. Ze zijn gemakkelijk te "managen" op de kleuterschool en op school, ze staan gemakkelijk 's ochtends op, wassen hun gezicht en poetsen hun tanden zonder herinneringen, kunnen gemakkelijk taken aan die ze zorgvuldig hebben uitgewerkt. Maar hier zijn situaties waarin er plotseling iets nieuws opduikt, wanneer je slim moet zijn of een actie moet ondernemen die niet van tevoren is besproken, de psyche van het kind "blokkeren". Zulke kinderen presteren uitstekend, maar ze zullen nooit leiders worden. Om hun eigen beslissing voor hen te nemen is verwant aan het volbrengen van een prestatie.

Gezien de aard van het gedrag van kinderen die tot het receptieve type behoren, moet worden opgemerkt dat zij, net als baby's die tot het gevoelige type behoren, worden gekenmerkt door gevoeligheid en een neiging tot ervaringen. Dit zijn zeer gevoelige en responsieve kinderen. En als je vakkundig het vermogen in hen cultiveert om onafhankelijke beslissingen te nemen, dan zullen ze geweldige familiemannen en echte vrienden worden.

Je kunt al in je vroege kinderjaren beginnen met het cultiveren van onafhankelijkheid. Je moet ze bijvoorbeeld toestaan iets voor zichzelf te kopen in een winkel, de aankoop zelf te betalen, een cadeau te kiezen voor een zus of leraar. Zelfs het kiezen van kleding in de ochtend is al een handeling. Alle kleine acties die de baby alleen doet, geleid door zijn verlangen, moeten worden aangemoedigd. En in geen geval mag je een kleine man met wantrouwen beledigen als hij een fout maakt. Leg uit - ja, laat een andere optie zien - ja. Maar niet uitschelden, niet straffen, niet belachelijk maken.

Zijn er "pure" karaktertypes?

Natuurlijk is het onmogelijk om een kind met honderd procent zekerheid toe te wijzen aan één specifiek type. In één persoonlijkheid bestaan eigenschappen die kenmerkend zijn voor zowel twee als drie typen vrij goed naast elkaar. Een actieve leider kan bijvoorbeeld heel gevoelig en emotioneel zijn. Waar zouden anders de hoofden van organisaties voor de bescherming van dakloze dieren vandaan komen? Dezelfde leider kan heel goed zo'n karaktertrek hebben als een hekel aan routine en orde. De wens om alles compleet anders te doen dan voorheen speelde in de kaart van veel managers: zij zijn degenen die een doorbraak maken, een nieuw regime introduceren in het werk van de fabriek, en zelfs de richting van de productie radicaal veranderen.

Of, bijvoorbeeld, een gevoelig persoon kan een semi-ontvankelijke liefhebber van orde en regelmaat zijn. Zoals echter vaak in zo'n persoon een verlangen naar verandering kan zijn.

Type tekenaccentuering

Overmatige manifestatie van de belangrijkste typische karaktereigenschappen van een persoon wordt accentuering genoemd. Dit zijn dezelfde kinderen die meer aansluiten bij een bepaalde subgroep. Er is zelfs een karaktertypetest samengesteld door K. Leonhard en N. Shmishek. Het heeft de vorm van een vragenlijst met 88 uitspraken, die moeten worden gegroepeerd in 10 schalen. Op basis van de verkregen resultaten is het mogelijk een antwoord te geven tot welk type de persoon het meest behoort.

Wat kan ik zeggen, het is onmogelijk om zo'n test uit te voeren om het karakter van een kind per jaar te bepalen, hij begint net gearticuleerde spraak te leren. Het is ook vrij moeilijk om een karaktertypetest uit te voeren meteen kleuter, want niet alleen zal hij niet veel vragen kunnen beantwoorden, maar hij zal niet eens de betekenis van veel vragen begrijpen!

Hoewel oplettende volwassenen misschien tevreden zijn met hun eigen observaties van hun kind en hun eigen conclusies trekken. Hoe zal een baby tot een jaar bijvoorbeeld reageren op het feit dat een oma voor het eerst een bril opzet? Een kind van een gevoelig en ontvankelijk type zal in tranen uitbarsten of gewoon van streek raken, maar een communicatief kind zal onmiddellijk beginnen "kennis te maken" met een nieuwe oma. Een actief kind zal ook niet opzij gaan staan, maar zal proberen het "nieuwe speeltje" weg te nemen en te bestuderen.

Je kunt ook een conclusie trekken over hoe de baby reageert op een nieuw speeltje. Het receptieve pakhuis van karakter staat je niet toe om meteen iets nieuws in handen te nemen - eerst moet je eraan wennen, het van dichterbij bekijken. Gevoelige emotionele kinderen reageren soms heel heftig op nieuwe dingen, vooral als dit mechanische speelgoed beweegt of geluid maakt. Het is mogelijk dat de baby het nooit zal accepteren en op de dag van de eerste ontmoeting in tranen uitbarst.

Het communicatieve type karakter is altijd blij met alles wat nieuw is, dus als de baby speelgoed graag uit de handen van zelfs een onbekende persoon accepteert, moet je weten dat zo'n kleine man in je opgroeit.

ze heeft binnen. Dit is tenslotte een actief type karakter, en nietsje kunt het.

Nog een gradatie van karaktertypes

Sommige psychologen vinden het nodig om mensen anders in te delen dan hierboven beschreven. Ze zijn van mening dat kinderen moeten worden onderverdeeld in:

• praktisch;
• vatbaar voor leren;
• beheer;
• getalenteerde ambachtslieden.

Bepalen tot welke van de vermelde typen een bepaald kind behoort, is vrij eenvoudig. Men leert het liefst alles nieuw, makkelijk te trainen. Alles is duidelijk en zonder opheldering.

De ander, ongeacht zijn kennis en vaardigheden, leert iedereen constant, loopt altijd voorop - de leider, in één woord. Het is duidelijk dat dit een toekomstige leider is, want de neiging om te managen ligt voor de hand. Hoewel leren en leiderschap vaak perfect samengaan in dezelfde persoon.

De derde is heel voorzichtig, nauwgezet, verplicht in alles. Deze is zeker praktisch! Maar waar staat geschreven dat hij niet geneigd zal zijn om te leren en dat er geen greintje verlangen in hem is om te bevelen?

Eigenlijk zijn zelfs 'pure' makers moeilijk te vinden. Meestal komen artiesten en schrijvers niet van mensen die er niet van houden om nieuwe dingen te leren.

8 typen rollenspellen

En sommige psychologen zijn van mening dat alle kinderen niet in 4, maar in 8 subgroepen moeten worden verdeeld:

• leider;
• geheime chef;
• artiest;
• nachtwaker;
• jager;
• haardbewaarder;
• politicus;
• harde werker.

Een leider is een typische leider wiens gedragspatronenhierboven beschouwd: initiatief, vrijheidslievend, besluitvaardig.

Interessant type "geheime leider". Dit is een leider die niet weet hoe hij moet leiden, hij droomt van het verkrijgen van macht, maar hij is zelf inactief en heeft niet de kwaliteiten die hiervoor nodig zijn. Meestal realiseert hij zich zijn verlangen naar overheersing in het gezin. Dit is een familietiran. En ouders moeten hier speciale aandacht aan besteden. Uit dit soort kinderen worden immers maniakken, huissadisten en criminelen gehaald. Daarom zou je soms zelfs met een psycholoog moeten samenwerken om ongewenste gevolgen te voorkomen.

Een kunstenaar is een creatief persoon. Vaak is er in het team een "zwart schaap". Maar met naaste mensen - familieleden, vrienden, geliefden - zijn kunstenaars enorm teder.

Een nachtwaker is een "uil", 's avonds actief, 's ochtends nauwelijks wakker, vaak wantrouwend en verlegen van aard.

Hunter is een stoere, dominante, snelle, actieve persoon. In wezen is dit een leider, maar niet het verlangen naar leiderschap. Daarom kan hij, ondanks het feit dat hij vaak het team leidt, heel goed alleen handelen.

Houder van de haard - dit is hetzelfde ontvankelijke type van gemeten, pedante artiest. Heeft een hekel aan innovatie, houdt van dieren, kinderen, orde in alles.

Politicus is een uitgesproken communicatief type. Sociaal, begerig naar complimenten, weet conflicten glad te strijken en lost gemakkelijk levensproblemen op. Maar uit verveling kan hij een intrige creëren, een schandaal maken "uit het niets". Hij studeert goed, maar alleen in die vakken die hem interesseren. Vereist voorzichtigheidhouding ten opzichte van jezelf, aangezien je nooit zeker weet wat de "politiek" de volgende minuut zal verzinnen.

Een harde werker is een fysiek sterk kind, maar met enkele afwijkingen in mentale en soms morele ontwikkeling. Mobiel en strijdlustig, brutaal genoeg. Bij gebrek aan aandacht van opvoeders en ouders kan het uitgroeien tot een pestkop en een pestkop. Maar in wezen goed. Daarom groeit er met de juiste opvoeding een geweldige familieman uit hem, een goede artiest - een harde werker, kortom.

Als we het bovenstaande samenvatten, kan worden opgemerkt dat alle soorten karakters met elkaar verweven zijn, dat elk kind een individu is. Daarom zijn er geen specifieke strikte regels voor alle gelegenheden. De opvoeder is de schepper van de persoonlijkheid, de beeldhouwer van de ziel. Daarom hangt het resultaat af van hoe nauwkeurig hij een benadering van een bepaald kind kiest.