Een sociaal opvoeder is een specialist die kinderen en jongeren helpt om te socializen in de samenleving

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21

Sociale pedagogiek is een tak die het onderwijsproces beschouwt door het prisma van sociale fenomenen die kenmerkend zijn voor de samenleving. Elke individuele persoonlijkheid ontwikkelt zich in een bepaalde omgeving, die zijn eigen fundamenten, morele principes, stereotypen, prioriteiten heeft. Een persoon kan niet los van de samenleving bestaan; bovendien beïnvloedt hij actief de mensen om hem heen en introduceert hij zijn wereldbeeld in de dichtstbijzijnde "microwereld". Dit proces is wederzijds en met elkaar verbonden. Een persoon kan zich onderwerpen aan de eisen van de omgeving, of de omgeving zal de persoon moeten accepteren zoals hij is.

Een sociaal opvoeder is een specialist die kinderen en adolescenten helpt om te socializen in de samenleving, hun plaats erin te vinden en tegelijkertijd een onafhankelijk persoon te blijven. Deze definitie geeft het ideale beeld weer op het gebied van onderwijs, iets waar alle professionals die met kinderen werken zouden moeten streven. In de praktijk heeft de sociaal pedagoogis iemand die zich op school bezighoudt met het monitoren van disfunctionele gezinnen en het voorkomen van delinquentie bij kinderen. Het doel van dit werk is om kinderen te leren weerstand te bieden aan ontwrichtende omstandigheden.

De activiteit van een sociale opvoeder op school en andere onderwijsinstellingen is om een bepaald gezin te bestuderen, problemen in deze cel van de samenleving te identificeren, manieren te vinden om moeilijke situaties op te lossen en ook het werk langs een bepaalde route te coördineren. Nogmaals, we hebben het over functieverantwoordelijkheden die zijn voorgeschreven in de functie van een onderwijsinstelling. In het echte leven is de afbeelding iets anders.

In feite is een sociale opvoeder iemand die een "zondebok" wordt bij het oplossen van veel problemen. Enerzijds de professionele verplichtingen en verwachtingen van de samenleving die samenhangen met het behalen van bepaalde doelen. Aan de andere kant de volledige onwil van een bepaald disfunctioneel gezin om hun problemen op te lossen. Het contingent waarmee de specialist werkt, zijn immers asociale gezinnen met drinkende ouders, van wie de helft zeker weet dat het diep ongelukkige mensen zijn, beledigd door het leven. De andere helft behoort tot de categorie 'ongelukkigen' die nergens om geven, ook niet om hun kinderen. Het is duidelijk dat de morele opvoeding van kinderen uit deze omgeving vergelijkbaar is met een prestatie, want een kind dat in deze omstandigheden leeft, beschouwt hen als normaal en treedt vaak in de voetsporen van hun ouders. Slechts enkelen zijn zich voldoende bewust van hun situatie en proberen deze te corrigeren. Het meest interessante is dat ze vaak geweldige resultaten behalen,omdat motivatie iets heel krachtigs is.

Je moet nooit opgeven: als je niet vecht tegen negatieve sociale fenomenen, zullen ze de samenleving volledig opslokken. Als het je lukt om de levens van ten minste een paar gezinnen te normaliseren, is dit een overwinning.

Een sociale opvoeder is een persoon wiens werk niet kan worden beoordeeld aan de hand van cijfers in een tijdschrift, de effectiviteit ervan kan niet duidelijk worden aangetoond. Dit is dagelijks secuur werk, dat pas na lange tijd vruchten afwerpt. Maar je kunt het niet bewijzen aan de autoriteiten, ze eisen duidelijkheid en cijfers.

Het rapport van de sociaal opvoeder is opgenomen in de lijst met nomenclatuur van gevallen van een specialist. Het omvat federale, regionale wetgevingsbesluiten die dit soort activiteiten regelen; officiële taken; een werkplan voor de lange termijn (waar zonder), dat de planning van groeps- en individueel werk omvat; actieprogramma's voor bepaalde situaties, misdaadpreventie; kaartenbak voor kinderen met wie de specialist werkt; advies voor ouders en leerkrachten.