Het aanpassingsproces van een kind op de kleuterschool: advies aan ouders

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21

Veel ouders die hun kind op de kleuterschool hebben ingeschreven, zijn in blijde verwachting. Nu kunnen ze veilig aan het werk gaan, de opgehoopte zaken afhandelen. Op de eerste dag staan ze echter voor een groot probleem. Om de een of andere reden wil het kind niet naar de groep, rust, huilt. De ouders zijn helemaal in de war. Ze beginnen nerveus te worden, denken dat er iets is gebeurd, ze beledigen hem waarschijnlijk, een slechte leraar is gepakt, boze kinderen die vechten of speelgoed wegnemen. Vooral moeders van peuters maken zich zorgen, omdat kinderen niet alles in detail kunnen vertellen.

Laten we samen uitzoeken wat er gebeurt tijdens deze periode van het leven van een kind, wanneer het eindigt, is het de moeite waard om je zorgen te maken en hem mee naar huis te nemen.

In het artikel krijgen ouders antwoorden op al hun vragen en begrijpen ze ook wat de aanpassing van het kind op de kleuterschool is, hoe lang het duurt, hoe ze de baby kunnen helpen deze moeilijke periode van zijn leven het hoofd te bieden. Laten we bij voorbaat zeggen datMaak je geen zorgen, alle kinderen maken dit mee. Laten we eerst eens kijken wat het onboardingproces is.

Wat is adaptatie?

Aanpassing is een aanpassing aan een nieuw leven, aan veranderende externe omstandigheden. Onthoud uw gevoelens wanneer u voor het eerst naar een nieuwe baan komt, ontmoet een team van werknemers, superieuren. Zelfs bij een volwassene is er in het begin opwinding. Sommigen passen zich snel aan, anderen vinden het moeilijker. Wat kunnen we zeggen over de baby, die uit zijn gebruikelijke habitat werd gerukt, van bekende, hechte mensen, en naar een vreemde kamer werd gebracht, naar een onbekende leraar. Vergeet niet dat er meestal veel kinderen op de kleuterschool zijn, en zo'n groot aantal leeftijdsgenoten kan een baby bang maken die niet gewend is aan luidruchtige spelletjes.

Er vinden ook veranderingen plaats in voeding, behandeling, vereisten voor volwassenen en de noodzaak om relaties aan te gaan met leeftijdsgenoten.

Als gevolg van schending van de vastgestelde gedragsregels, gevormde gewoonten, heeft het kind negatieve reacties. Aanpassing van een kind op de kleuterschool kan gepaard gaan met ontevredenheid, huilen, driftbuien, prikkelbaarheid, tijdens deze periode kunnen er slaapstoornissen zijn, in bijzonder ernstige gevallen, zelfs een verhoging van de lichaamstemperatuur, een schending van de darmen. Overweeg de belangrijkste oorzaken van tranen tijdens de aanpassing.

Redenen voor angstig gedrag van kinderen

1. Aanpassing aan de kleuterschool van 2-3-jarige kinderen wordt geassocieerd met de angst voor de afwezigheid van een moeder. Ten slottekinderen hebben dringend behoefte aan constante zorg voor een geliefde, meer aandacht, niet iedereen kan om hulp vragen van een vreemde, zelfs een welwillende volwassene.
2. Veel kinderen hebben moeite om te wennen aan discipline en strikte naleving van regime-momenten. Thuis heeft het kind immers nog veel vrijheid. Het persoonlijke regime van de baby wordt geschonden en dit veroorzaakt ontevredenheid.
3. Nieuwe indrukken, een groot aantal kinderen veroorzaakt overmatige emoties, vergezeld van slaapstoornissen, verhoogde prikkelbaarheid van het zenuwstelsel.
4. Harder voor thuiskinderen en qua zelfzorg. Dit bemoeilijkt het leven van een kind dat niet gewend is te eten, aankleden, speelgoed te vouwen of dingen met zijn handen te doen enorm.
5. Het proces om kinderen aan te passen aan de omstandigheden van de kleuterschool kan bemoeilijkt worden door de eerste negatieve indruk. Het favoriete speelgoed van een kind werd hem bijvoorbeeld afgenomen of degene die hij leuk vond mocht niet spelen.
6. Er was een misverstand met de volwassenen om hem heen. Zelden, maar het gebeurt wanneer de verzorger geen contact met het kind vindt of de baby zelf botweg weigert te communiceren met een vreemde.

Verschil in gedrag tijdens aanpassing

Alle kinderen zijn anders en het is onmogelijk om vooraf het gedrag van een kind in een bepaalde situatie te voorspellen. Er zijn sociale kinderen, onder de mensen worden ze "zigeunerkind" genoemd. Ze maken rustig contact met vreemden, houden van het gezelschap van andere kinderen, leren elkaar snel kennen, proberen te behagen, houden van complimenten.

Er is echter een andere optie. Toen de baby thuis doorbrachttijd, meestal met mijn moeder, wilde niet eens een paar uur bij mijn grootmoeder blijven. De rest van de kinderen waren verlegen, voor de vragen van vreemden verstopte hij zich achter zijn moeder.

Het is duidelijk dat dergelijke kinderen de kleuterschool negatief zullen ervaren, en de aanpassingsperiode zal lang duren. Psychologen onderscheiden verschillende vormen van aanpassing van een kind aan de kleuterschool.

Eenvoudige aanpassing

De eerste groep omvat kinderen die, hoewel niet altijd vrijwillig, naar de kleuterschool gaan. Ouders kunnen kleine gedragsveranderingen waarnemen. Het aanpassingsproces van het kind op de kleuterschool vindt plaats zonder frequente ziekten. Dit gedrag is typisch voor de meeste kinderen, vooral de jongere groep. Aanvankelijk rennen kinderen met plezier om met andere kinderen te spelen, nieuw speelgoed te onderzoeken, lichte kindermeubels. Sommige mensen vinden het 's ochtends nog moeilijk om afscheid te nemen van hun ouders, maar dan kalmeren ze snel en spelen met de kinderen. De periode van volledige aanpassing aan nieuwe omstandigheden vindt plaats binnen de eerste maand. Het lichaam van het kind ervaart geen ernstige stress en het immuunsysteem gaat ermee om. Zulke baby's zijn niet vatbaar voor driftbuien, soms is er een licht gejammer, kortstondige grillen, bijvoorbeeld, er worden 's ochtends eisen gesteld - ik wil een stoomlocomotief nemen, de telefoon van mijn moeder of een nette jurk aan.

Gemiddelde aanpassing

De tweede groep baby's wordt gekenmerkt door een langere gewenning aan ongebruikelijke omstandigheden. Psychologen merken lichte nerveuze toestanden op, zonder driftbuien. Aanpassing van een kind op de kleuterschool in de kinderkamer gaat gepaard met frequente morbiditeit. Dit is de zogenaamde viralebacteriële aanpassing. Gedrag in de ochtend hangt af van de stemming van het kind. Soms is ze verdrietig en neemt ze lange tijd afscheid van haar moeder, er zijn dagen dat ze de groep betreedt zonder te huilen, kalm.

Maar het belangrijkste verschil met een milde mate ligt in verborgen ervaringen wanneer de baby van binnen stress voelt. 'S Nachts kan hij in tranen wakker worden, draaien, praten in zijn slaap. De immuniteit wordt verminderd en het kind begint vaak ziek te worden. Thuis komen, herstel komt echter snel, ziekten gaan niet gepaard met complicaties. Het aanpassingsproces van kinderen in de kleutergroep van de kleuterschool duurt maximaal twee maanden. Dan went het kind aan nieuwe kinderen, aan opvoeders, vindt een vriend, neemt actief deel aan spelletjes.

Ernstige gevallen

Dit zijn vrij zeldzame gevallen die voorkomen in een enkel exemplaar in elke groep van de kleuterschool. Het kind wil helemaal geen contact met een vreemde, het is onmogelijk om hem met iets te lokken - noch een mooi speeltje, noch een hamster in een woonhoek. De ochtend begint hysterisch, onderweg horen alle buren dat het kind naar de kleuterschool wordt gebracht. De baby blijft in de groep, huilt lang, zit apart, verstopt zich in een hoek zodat niemand hem stoort, niet wil eten of spelen. Als de leraar met hem probeert te praten of hem bij activiteiten probeert te betrekken, neemt hij alles negatief waar, hij begint meteen te huilen. Het is goed als je een ervaren leraar tegenkomt die snel een gemeenschappelijke taal kan vinden met zo'n moeilijk kind. Hij heeft speciale aandacht nodig, houd hem in zijn armen, ga naast hem staan tijdens een wandeling. Dan zal de baby een gevoel van veiligheid voelen en veel sneller wennen aan de verzorger. Tijdens deze periode moet u een arts raadplegen over het verbeteren van de immuniteit, bijvoorbeeld een vitaminecomplex nemen. Dit zal helpen om frequente ziekten te voorkomen en de aanpassing zal sneller gaan.

Advies aan ouders

De aanpassing van het kind op de kleuterschool zal veel succesvoller zijn als de ouders het voorbereidende werk doen. Vertel de baby van tevoren wat het is, waarom ouders hun kinderen naar de kleuterschool brengen, waar dierbaren op dat moment zijn. Veel kinderen, zelfs degenen die 's ochtends graag naar de tuin gaan, vragen angstig aan hun moeder: "Kom je me halen?" De angst blijft dat het kind was achtergelaten en niet zal komen. Zorg ervoor dat je keer op keer herha alt dat je van hem houdt en dat je snel zult komen. 'S Avonds kunt u naar het grondgebied van de kleuterschool komen en de baby het avondvertrek van het kinderhuis laten zien. Laat in de avond, wandelen in de buurt, let op het kind, hoe leeg het grondgebied van de instelling is, er is niemand anders, alle kinderen zijn naar huis.

Leeg gepraat dat er veel kinderen zijn en speelgoed zal het kind helemaal niet kalmeren. Hij moet de situatie naar waarheid uitleggen waarin volwassenen moeten gaan werken, geld moeten verdienen en bang zijn om een klein kind alleen in een appartement achter te laten. Daarom bedachten ze een speciale plek waar kinderen onder toezicht staan van volwassenen. 's Avonds is de kleuterschool gesloten en nemen de ouders iedereen mee naar huis. De aanpassing van het kind op de kleuterschool zal rustiger zijn als de ouders de baby van tevoren naar de groep brengen, introducerenjuf, je kunt tijdens een avondwandeling naar boven komen en meerdere avonden met kinderen spelen in aanwezigheid van ouders. Dan zal het kind op zijn eerste werkdag niet zo bang zijn, aangezien hij al veel kinderen heeft gezien, weet de juf.

Ouderlijke fouten

Sommige moeders zijn helemaal niet voorbereid op de eerste dag dat ze de kleuterschool bezoeken, ze zijn erg verrast dat hun kind zich zo gedraagt, om de een of andere reden plotseling huilt, niet met kinderen wil spelen. Hun angst wordt doorgegeven aan het kind. De aanpassing van het kind op de kleuterschool zal gemakkelijker zijn als de ouders het voorbereidende werk doen en, belangrijker nog, ze zijn zelf klaar voor de mogelijke reactie van de baby. Als je je erg zorgen maakt over hoe het kind zich zonder jou gedraagt, kun je het beste een mobiele verbinding gebruiken en de leerkracht hier persoonlijk naar vragen.

De volgende fout van ouders is het feit dat ze geen rekening houden met de aanpassing van het kind op de kleuterschool. Advies voor ouders kan als volgt worden gegeven: plan niet meteen een baan of een belangrijke onderneming. Het duurt enkele maanden voordat het kind gewend is aan de nieuwe levensomstandigheden. In het begin moet het vroeg worden opgehaald en aan het begin van het bezoek worden de kinderen ziek.

Een andere fout is om in aanwezigheid van de familie van verzorgers te discussiëren, uiting geven aan bezorgdheid dat het kind 's ochtends huilt, en je kunt het kind niet uitschelden voor zijn tranen. Dit maakt het probleem alleen maar erger.

Hoe te reageren op het gedrag van een kind?

Als de ouders de baby niet van tevoren hebben voorbereid, maar ze onmiddellijk naar de kleuterschool hebben gestuurd, zijn de volgende tips handig om te helpenkind in aanpassing in de kleuterschool. Eerst moet je een huilend kind knuffelen en kalmeren. Je kunt beloven dat hij een beetje zal spelen terwijl mama naar de winkel gaat en iets lekkers koopt. Zorg ervoor dat je je kleintje een speeltje geeft waar hij graag mee speelt.

Bedrieg een kind nooit, geef geen loze beloften, ga bijvoorbeeld je handen wassen en ik wacht op je in de kleedkamer. Het kind zal zeker rennen om te controleren of mama er is, en zal erg teleurgesteld zijn. Nogmaals, zo'n manoeuvre zal niet werken, je verliest het vertrouwen van het kind.

Wees in geen geval zelf van streek, hoe bezorgd je ook bent, het is onmogelijk dat de opwinding op het kind wordt overgedragen. Moeder moet glimlachen en uiterlijk absoluut kalm zijn.

Aanpassing aan kleuters van 3-4 jaar oud

Op deze leeftijd gaan kinderen veel gemakkelijker door een moeilijke periode om te wennen aan nieuwe omstandigheden. Ten eerste zijn kinderen van deze leeftijd al op zoek naar communicatie met leeftijdsgenoten, ze willen in een kinderteam zitten. Ten tweede zijn de vaardigheden van zelfstandig ondernemen beter ontwikkeld dan die van tweejarigen. Het kind kleedt zich al rustig aan, eet, gaat naar het toilet, wast zijn handen. De spraak van driejarige kinderen is voldoende ontwikkeld om hun moeder 's avonds tot in detail te vertellen wat er die dag is gebeurd, met wie hij vrienden maakte, welke lessen de leraar gaf.

Advies aan ouders

Om de aanpassing van het kind op de kleuterschool soepel en snel te laten verlopen, moet je de aanbevelingen van opvoeders en psychologen opvolgen. Allereerst moet je veel voorbereidend werk doen. Het kind moetonafhankelijk. Herzie de dagelijkse routine en breng deze zo dicht mogelijk bij de dagelijkse routine in de tuin. Hetzelfde geldt voor voeding. Gebruik geen snacks en sandwiches, wen het kind aan het kleuterdieet - soepen, ontbijtgranen, groenten. Tuinkinderen moeten overdag slapen, want hun leven is tot het uiterste gevuld, ze worden zowel mentaal als fysiek moe. Het is raadzaam om het kind thuis te leren om overdag te rusten.

Geef je baby alleen speelgoed dat hij kan delen met zijn kameraden. Bewaar bijzonder waardevolle stukken thuis, zodat er geen scheuren ontstaan in geval van breuk.

Conclusie

Het artikel geeft het nodige advies dat jonge ouders zal helpen de aanpassing van hun kind op de kleuterschool te vergemakkelijken. Als de moeder bekend is met de psychologische kenmerken van deze periode, zal ze zich correct kunnen gedragen en zal haar kalmte worden overgedragen op de baby.