2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:22
Heel vaak, wanneer hij met een kind werkt, vragen psychologen hem om een fantastisch dier te tekenen, d.w.z. niet in de natuur voorkomend. Een dergelijke test helpt specialisten het wereldbeeld van de afdeling te begrijpen en de huidige situatie beter te begrijpen. Maar niet alleen psychologen kunnen deze techniek toepassen. Dit artikel zal je vertellen hoe liefhebbende ouders, opvoeders van een voorschoolse onderwijsinstelling, grootouders, de berichten ontcijferen die een fantastisch dier, getekend door een geliefd kind, bevat. Kindertekeningen zijn in staat om op een onbewust niveau alles te onthullen wat diep ligt.
Dus laten we beginnen.
Maat
Wat betreft de grootte van de resulterende tekening, werkt de regel "hoe groter het formaat, hoe meer kracht en energie" meestal. Grote fantastische dieren op het blad getuigen van de energie en het zelfvertrouwen van de auteurs. Hun kleine formaat gaat over onzekerheid en slavernij. Ook komt slavernij tot uiting in gevallen waarin het dier zo groot is dat het niet op het laken past.
De positie van de afbeelding op het blad
De middenpositie van het patroon wordt als normaal beschouwd. Hoe dichter de tekeningaan de bovenkant van het blad staat, des te meer eigenwaarde het kind heeft, des te meer onvrede hij voelt over zijn positie in de samenleving en des te ontoereikend vindt hij zijn erkenning door anderen. Omgekeerd duidt een onderschat cijfer op een laag zelfbeeld, besluiteloosheid, desinteresse in iemands sociale positie.
Hoofd van de figuur
Fantastische dieren, waarvan de koppen naar rechts zijn gedraaid, getuigen van een gestage neiging tot activiteit, de effectiviteit van hun auteurs. Dergelijke kinderen realiseren hun plannen in de regel in de praktijk. Een naar links gedraaid hoofd geeft het tegenovergestelde aan: zulke kinderen zijn vatbaar voor reflectie, reflectie en de overgang naar actie kan worden geremd door angsten. De volledige gezichtspositie wordt geïnterpreteerd als egocentrisme. De aanwezigheid of afwezigheid van sensorische organen op het hoofd duidt op interesse / desinteresse in het ontvangen of verstrekken van een of ander type informatie. Een enigszins open mond met een tong zonder een gedetailleerde tekening van de lippen geeft bijvoorbeeld de spraakactiviteit van het kind aan. De aanwezigheid van tanden duidt op agressie, vaak defensief. Een gearceerde mond duidt op angst en angst.
Het is heel belangrijk wat voor soort ogen de fantastische dieren hebben die door kinderen zijn getekend. Een scherpe tekening van de iris geeft de ervaring van angst aan. Wimpers spreken van hysterisch demonstratief gedrag.
Een groot hoofdomtrek is een teken dat een kind vooral het rationele principe in zichzelf en de mensen om hem heen waardeert. Aanvullende details zoals:zoals hoorns, klauwen, borstelharen, naalden, zijn een teken van agressie, spontane of defensieve reactie.
Veren, manen en vacht worden gebruikt om fantastische dieren te versieren, waarvan de auteurs de neiging hebben zichzelf te versieren.
Het ondersteunende deel van de figuur
Aan de hand van het type verbinding van de ledematen met het lichaam, kan men de aard van de controle van het kind over zijn eigen redeneringen, beslissingen en conclusies beoordelen. De verbinding kan nauwkeurig, voorzichtig of onzorgvuldig, zwak, volledig afwezig zijn. De uniformiteit en eenzijdigheid van de vorm van de ledematen is een norm, een banaliteit in oordelen. De verscheidenheid van hun vorm en positie - onafhankelijkheid, originaliteit en zelfs creativiteit, evenals afwijkende meningen (voor vormen die dicht bij pathologie liggen).
Extra elementen van de figuur
De elementen die boven de figuur worden getekend, kunnen functioneel zijn, zoals vleugels of schelp. En ze kunnen een decoratieve rol spelen (krullen, krullen). Het eerste geval getuigt van vertrouwen, nieuwsgierigheid, enthousiasme, activiteit, in sommige gevallen geassocieerd met de onderdrukking van anderen. De tweede gaat over maniertjes, de neiging om de aandacht van anderen te trekken.
Hoe vreemd het ook mag lijken, staarten spelen een belangrijke rol in de tekening. Ze weerspiegelen de houding van het kind ten opzichte van hun eigen acties en gedrag als de staart naar rechts is gericht, en naar gedachten - als naar links. Of deze verhouding positief of negatief is, hangt af van de verticale richting van de staart: hoe meer omhoog, hoe beter.
Totale energie
Moetevalueer het totale aantal afgebeelde details: hoe hoger de energie, hoe meer er op de foto staan en hoe meer informatie ze geven over hoe de afgebeelde fantastische dieren eruit zien. Habitats, omringende dierenfiguren, vreemde elementen - het is allemaal de moeite waard om aandacht te besteden aan: kleur, intensiteit, stemming.
Het algemene karakter van de lijnen moet ook worden geanalyseerd: zwakke lijnen duiden op zwakte en gebrek aan initiatief. Vet, met druk - over angst. Analyseer welke elementen op deze manier worden gedaan, waar sprake is van dubbele lijnen, onderbrekingen, zwart worden, vervaging, afwijking van de richting - er zijn problemen op deze gebieden.
Zie: een tekening kan veel vertellen over de innerlijke wereld van een kleine man. Vraag je kind om een fantastisch dier te tekenen, verzin er een naam en leefgebied voor. Besteed aandacht aan de aanwezigheid van scherpe hoeken aan de contouren van de figuur (agressie of angst), de richting van bescherming (van de bovenste dreiging - leraren, ouders, van de onderste - leeftijdsgenoten, hun spot). Op deze manier kunt u de problemen van uw kind beter begrijpen en hem helpen deze op te lossen.
Aanbevolen:
Een kind bijt op zijn nagels: wat te doen, advies van een psycholoog. Psychologische tests voor kinderen
Veel ouders hebben te maken met dit bekende probleem. Meestal ontstaat zo'n gewoonte plotseling door sterke opwinding, angst of stress. Het verlangen om iets te bijten is een natuurlijk instinct, een reactie op externe factoren: druk, sterke emoties. Hier is niets onherstelbaars aan, om een uitweg uit de situatie te vinden, is het allereerst noodzakelijk om de redenen te begrijpen. Ontdek waarom het kind op zijn nagels bijt
Identificatie en ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen. Problemen van hoogbegaafde kinderen. School voor hoogbegaafde kinderen. Hoogbegaafde kinderen zijn
Wie moet er precies als hoogbegaafd worden beschouwd en welke criteria moeten worden gevolgd, gezien dit of dat kind het meest capabel is? Hoe het talent niet te missen? Hoe het verborgen potentieel te onthullen van een kind dat zijn leeftijdsgenoten voor is wat betreft zijn ontwikkelingsniveau, en hoe het werk met dergelijke kinderen te organiseren?
Verhaal over dieren voor kinderen. Verhalen voor kinderen over het leven van dieren
De wereld van de natuur in de verbeelding van kinderen is altijd gekenmerkt door diversiteit en rijkdom. Het denken van een kind tot 10 jaar blijft figuurlijk, daarom behandelen kinderen de natuur en haar bewoners als gelijkwaardige en denkende leden van de aardse gemeenschap. De taak van leerkrachten en ouders is om de interesse van kinderen voor de natuur en haar bewoners te ondersteunen met toegankelijke en interessante methoden
Amusement voor kinderen. Spel, animatieprogramma voor kinderen: scenario. Competitief animatieprogramma voor kinderen op hun verjaardag
Een animatieprogramma voor een kind is een integraal onderdeel van een kindervakantie. Wij, volwassenen, kunnen meerdere keren per jaar aan tafel zitten, heerlijke salades koken en gasten uitnodigen. Kinderen zijn helemaal niet geïnteresseerd in deze aanpak. Peuters hebben beweging nodig en dit komt het best tot uiting in games
Hoe kies je een neusaspirator voor kinderen. Neuszuigers voor kinderen voor de neus: beoordelingen
Kinderneuszuiger - een apparaat dat moeders helpt snel en gemakkelijk om te gaan met verstopte neus bij een kind. Er zijn 4 soorten van een dergelijk apparaat, waarvan de principes in het artikel zullen worden besproken
