Vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar in de kleuterklas in vers. De invloed van vingergymnastiek op de mentale ontwikkeling van een kind

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:24

Elke moeder maakt zich zorgen over de ontwikkeling van haar kind en probeert de beste methode voor haar baby te vinden. Kinderen van vijf jaar hebben nog niet veel doorzettingsvermogen, dus alles moet op een heel spannende en vooral speelse manier worden gepresenteerd. Een van deze ontwikkelingsmethoden is vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar. Hoewel de methode vrij nieuw is, wordt deze al heel lang in kleuterscholen gebruikt. Onze voorouders gebruikten gymnastiek samen met rijmpjes als "Ladushki", enz., hoewel de relatie tussen de hand en mentale ontwikkeling nog niet was bewezen.

Wat is er zo speciaal aan vingergymnastiek?

Jonge kinderen zijn erg ontvankelijk voor tactiel contact. Ze hebben meer vertrouwen in hun gevoelens en kunnen de wereld verkennen met kleine vingers, gewoon door verschillende objecten aan te raken. En deze kennis begint bij de geboorte. Een methode zoals vingergymnastiek bestaat al honderden jaren en laat uitstekende resultaten achter.

BAllereerst is deze techniek gericht op het ontwikkelen van fijne motoriek, die op zijn beurt de spraak, verbeelding, observatie, aandacht, geheugen beïnvloedt en het penseel voorbereidt op schrijven. De relatie tussen fijne motoriek en de ontwikkeling van deze vaardigheden is al lang bewezen door wetenschappers. En vingergymnastiek voor kinderen op de kleuterschool is verplicht geworden.

Wanneer beginnen met sporten met baby?

Al na vier maanden begint de baby met belangstelling naar speelgoed te grijpen. Vanaf dat moment leert hij de wereld op een nieuwe manier voor zichzelf te verkennen - tactiel. Door met je kind vingergymnastiek te doen, zal moeder hem helpen zijn vingers sneller te leren beheersen en de eerste woordjes van zijn baby veel sneller te horen.

Ten eerste zal gymnastiek meer voor mama zijn: als je rijmpjes zegt, moet je je vingers buigen en losmaken, ze draaien, enz. De volgende stap is speelgoed met draaiende onderdelen, kralen, etc. En dichter bij het jaar begint de baby zelf eenvoudige bewegingen uit te voeren. De meest populaire en oudste warming-up is de Magpie Crow. Iedereen kent het al sinds zijn kindertijd en het is al een relikwie geworden dat van generatie op generatie wordt doorgegeven.

De invloed van vingergymnastiek op de mentale ontwikkeling van een kind

De menselijke hersenschors reguleert en coördineert letterlijk alle processen die in het lichaam plaatsvinden. Het speelt een bijzonder belangrijke rol in de processen van hogere zenuwactiviteit en psychologische functies. Met andere woorden, het is de cortex die een persoon helpt zich aan te passen aan veranderingen in de omgeving, gevoelens te hebben, enz.

De hersenschors heeft zogenaamde projecties. BijIrritatie van een bepaald gebied veroorzaakt spiercontractie in een bepaald gebied. Zo werd gevonden dat een derde van de cortex, die zich dicht bij het spraakcentrum bevindt, geassocieerd is met de hand.

Tijdens gymnastiek wordt de spraakzone geactiveerd, wat de ontwikkeling van spraakperceptie en de reproductie ervan op zichzelf stimuleert. Kinderen jonger dan 6 jaar, zelfs tijdens het spel, vinden het leuk om speelgoed en hun acties uit te spreken. Bovendien gaan de oefeningen gepaard met rijmpjes die het geheugen ontwikkelen en je in staat stellen te fantaseren en nieuwe combinaties te bedenken. Het vermogen om woordactieketens te bouwen ontwikkelt zich. Een rijmpje over een kruipende rups gaat bijvoorbeeld gepaard met gepaste vingerbewegingen. Het kind kan nieuwe beelden en bewegingen bedenken, alsof het verhalen illustreert. Vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar, naast al het bovenstaande, zal helpen om de vingers te ontspannen en het handschrift van het kind mooier te maken.

Heeft de baby dit nodig?

Er bestaat geen twijfel over het belang van dit proces. Vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar zal helpen om creatieve vaardigheden gemakkelijk te ontwikkelen. Op deze leeftijd is het voor een kind gemakkelijker om informatie op te nemen door middel van spelletjes. Moeder kan zelfstandig een vers bedenken, vergezeld van vingeracties, die zullen helpen om het probleem van haar baby het hoofd te bieden. Als je bijvoorbeeld geen oefeningen wilt doen, kun je een rijm over vingers van sporters gebruiken:

Vingers stonden 's ochtends op (alle vingers moeten gestrekt zijn), Begon te hurken - een, twee, drie,vier, vijf (we buigen elke vinger om de beurt), De jongens strekten zich uit, begonnen te dansen (roterende bewegingen van de vingers), Wees niet lui, vingers, sta weer op (herhaal bewegingen).

Nadat zelfs de vingers een warming-up hebben gedaan, is het onwaarschijnlijk dat de baby zal weigeren en zich een beetje zal uitrekken.

Nu is de markt van kinderspeelgoed gevuld met alle mogelijke transformerende robots, vliegende feeën, pratende poppen, wat de ontwikkeling van fantasie en verbeelding negatief beïnvloedt. En vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar in versvorm zal deze leemte opvullen.

Esthetische opvoeding van het kind

Een van de belangrijkste voorwaarden voor relaties, communicatie en begrip is spraak. En hoe correcter het is ingesteld, hoe groter de woordenschat van een persoon, hoe meer ontwikkeld hij zich kan uitdrukken, hoe gemakkelijker het voor hem is om lid te worden van de samenleving.

En de ontwikkeling van deze factoren begint in de kindertijd. Op 18-jarige leeftijd zal een persoon zijn spraak kunnen corrigeren, maar het zal niet langer mogelijk zijn om het radicaal te veranderen. Helaas zijn niet alle ouders in staat om veel aandacht te besteden aan lezen, wat het meest gunstige effect heeft op spraak, en om het kind een culturele vriendenkring te geven. Daarom kan vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar oud, in verzen geleerd op de kleuterschool, een enorme bijdrage leveren aan de toekomst van de baby en zijn esthetische opvoeding beginnen.

Gezondheidseffecten

Niet alleen vingergymnastiek heeft invloed op de ontwikkeling. Voor kinderen van 5-6 jaar oud kan het een assistent worden in de strijd tegenziekten. Op deze leeftijd beginnen kinderen meer contact met elkaar te hebben en worden ze daardoor meer ziek.

Er zijn veel punten op de hand die verband houden met individuele organen en die in het algemeen het immuunsysteem stimuleren. Een paar keer per dag gymnastiek doen, vermindert de pijn van het kind aanzienlijk.

Psychologische balans

Het is moeilijk voor een kind om zijn emoties onder controle te houden en lange tijd een evenwicht te bewaren in de relatie tussen lichaam en geest. Het is best moeilijk voor een kind om uit te leggen wat hij voelt, wat hij wil en hoe hij zich tot wat verhoudt. Dit resulteert in driftbuien, die op hun beurt leiden tot zenuwinzinkingen van de ouders, een verstoring van de slaap van het kind veroorzaken en hem in het algemeen overdreven opgewonden maken.

Vingergymnastiek voor kinderen van 5 jaar zal dergelijke precedenten helpen voorkomen. Het zal voor het kind gemakkelijker worden om niet alleen met volwassenen te communiceren, maar ook om hun emoties onder controle te houden. Kinderen worden evenwichtiger en rustiger. Er is ook waargenomen dat bij het uitvoeren van rustige gymnastiek voordat u naar bed gaat, een meer volledige rust wordt bereikt.

Acupunctuurpunten van de borstel

De Japanners zijn experts in het bereiken van innerlijke balans en het gebruik van de verborgen bronnen van hun lichaam door middel van massage van actieve punten. Veel artsen nemen deze theorie als basis. De relatie tussen bepaalde punten en organen is door veel wetenschappers bewezen. Er zijn veel acupunctuurpunten op de hand en onderzoekers hebben het effect van vingergymnastiek op de mentale ontwikkeling van een kind vastgesteld door juist deze punten te stimuleren.

Dus, duimmassage bevordert activeringbrein. Daarom moet je, voordat je met lessen begint, gymnastiek doen met de nadruk op de duim, en het zal voor het kind veel gemakkelijker zijn om zich te concentreren en nieuwe informatie te onthouden.

Gebruik hiervoor een gedicht over vrienden:

Vingers gebald tot vuisten, de grote uitsteken.

"Twee vrienden ontmoetten elkaar bij de oude bron" - afwisselend "knuffelt" één vinger de tweede.

"Plots wordt ergens een brul gehoord" - met de vingers op tafel tikken.

“Vrienden vluchtten naar hun huizen” - we verbergen onze vingers in een vuist.

"Ze zullen niet meer in de bergen lopen" - met elke vinger drukken we op de gewrichten van vier andere vingers.

Vingergymnastiek gebruiken in de kleuterschool

Van 4 tot 6 jaar bereidt de kleuterschool kinderen actief voor op school. Er komen nieuwe klassen, kinderen krijgen huiswerk, ze leren schrijven en rekenen. Het is vooral moeilijk voor kinderen om te schrijven, aangezien de definitieve handvorming plaatsvindt op 13-jarige leeftijd, de spieren niet voldoende ontwikkeld zijn en het erg moeilijk is om de pen correct vast te houden.

Vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar op de kleuterschool, gepresenteerd in vers, helpt de gewrichtsflexibiliteit te verbeteren en ontwikkelt handspieren. Als gevolg hiervan wordt het voor het kind gemakkelijker om de pen vast te houden, hij is in staat om mooie figuren te maken met kleine details, enz.

Gedichten om te pauzeren tussen de lessen

Tijdens de lessen worden kinderhanden erg vermoeid door ongewone spierspanning. Daarom is het erg belangrijk om kleine pauzes te nemen, anders zal de taak zeer worden voltooidrommelig.

1. "We schreven…". Dit is de meest gebruikte techniek in scholen en kleuterscholen. Vers: “We schreven, we schreven. Onze vingers zijn moe. We rusten vijf minuten en beginnen weer te schrijven.’ Vergezeld van het schudden van de borstels. Hierdoor kun je je spieren ontspannen en mentale vermoeidheid verlichten.
2. "Erwten rollen langs het pad in het bos (we rollen een pen of potlood tussen de handpalmen), Hij wil zichzelf in een zachte vijver vinden (strelend over zijn handpalmen met zijn vingers), Rol hier, rol snel ("roep" de erwten met je vingers), laten we iedereen in het bos van dieren voeren (we verbinden de vingers van de hand met de duim, zoals de snavel van een eend)".
3. "Voorbij het blauwe bos, ver weg (we schudden onze handen alsof we hallo zeggen), Ze geven melk aan de koeien (we knijpen in onze handen, alsof we een koe melken), Vlinders vliegen rond (we schudden onze ontspannen handen), En de leeuw is bevriend met de olifant daar (we omhelzen onze vuist met onze handpalmen) De welpen rennen over de weide (we "rennen" op de tafel met onze vingers), Ze willen huilen alles op de maan (we maken een cirkel met onze wijsvinger en duim)".

Zulke vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar op de kleuterschool zal helpen om stress te verlichten, mentaal en fysiek te ontspannen.

Verbeeldingsrijmpjes

Voor de ontwikkeling van fantasie zal "magische" vingergymnastiek helpen voor kinderen van 5-6 jaar oud in vers. Mooie rijmpjes roepen afbeeldingen op in de verbeelding van het kind, en de noodzaak om de zin af te maken zal bijdragen aan de ontwikkeling van creatief denken. Kinderen moeten woorden kiezen om de ontbrekende te vervangen. Beginnend met woorden, geleidelijk aan kan jebreng gaten in hele regels.

Op de vleugels (vlinder) vloog ("we vliegen" met handvatten), Bloemen geven aan iedereen.

Ze hield ervan om stuifmeel te ademen (we drijven de wind met onze handpalmen), Goede verbeeldingskracht (naar men zegt).

Maar het spatte (hagel) plotseling uit de lucht (we tikken met onze nagels op onze handpalmen), Water gegoten waterval.

Doodde de vleugels van het arme ding (vingers op de rug van de hand tikken), De kwaadaardige vogels (birdies) cirkelen boven haar.

Maar de beek heeft de prinses gered, Weggevaagd op een boot (stroom).

Je moet het kind niet meteen de gewenste optie vertellen of hem corrigeren als hij zelf iets bedacht heeft. Laat de fantasie van uw kind de vrije loop en moedig ze aan om elke keer dat ze spelen nieuwe ideeën te bedenken.

Waar en wanneer opwarmen voor vingers?

Vingergymnastiek voor kinderen in verzen heeft een aantal voordelen ten opzichte van andere ontwikkelingsmethoden.

1. Je mag hem altijd meenemen, want er zijn geen extra materialen nodig. Alleen de verbeelding van een peuter en een beetje hulp van mama.
2. Grote variëteit. Elke dag kun je nieuwe versies van hetzelfde gedicht verzinnen.
3. Ontwikkelt meerdere vaardigheden tegelijk. Met behulp van gymnastiek kan een kind leren tellen, de flexibiliteit van zijn handen ontwikkelen, wat zijn handschrift zal verbeteren. Een selectie van rijmpjes zal de creatieve ontwikkeling initiëren.
4. Helpt het kind af te leiden.

Je kunt overal lessen regelen. In een lange rij vermijd je driftbuien, onderweg vingergymnastiek voorkinderen in verzen zullen hen redden van de constante vragen "nou, wanneer al?". Nu is het in de mode om een kind met een tablet bezig te houden. Maar met behulp van een tablet helpen ouders hun kind alleen maar om de tijd te "verdoven". Zelfs educatieve toepassingen hebben niet dezelfde impact als gymnastiek voor vingers, omdat ze maar in één richting werken. En vergeet niet dat interactief speelgoed en gadgets de verbeelding van kinderen verstikken.

Als je moeite hebt met fantasie en rijmen, kun je je kind gewoon een verhaal vertellen, vergezeld van handbewegingen en handmassage. Neem de handpalmen van uw baby in de minibus en vertel hem de route, terwijl u uw vinger langs de handpalm beweegt. Stop op bepaalde punten, geef het kind de kans om deel te nemen aan de voorbereiding van de route. Bijvoorbeeld: "We verlieten … het huis, liepen met onze benen naar … de bush alte, stapten in de minibus nummer … 24." Vingergymnastiek voor kinderen van 5-6 jaar hoeft niet gepaard te gaan met rijmpjes en grappen.

Elk sprookje kan met behulp van vingers in scène worden gezet. Je kunt het kind de kans geven om zelf uit te zoeken hoe het de personages moet uitbeelden of hem vertellen:

• een vogel kan worden afgebeeld door de handpalm in de "snavel" te vouwen;
• de bij zal de wijsvinger laten zien, "vliegend" in een cirkel;
• geit - vooruitstekende wijsvinger en pink;
• huis - handpalmen in het dak gevouwen.

Je kunt ook schaduwspel gebruiken. Het is heel interessant voor kinderen van deze leeftijd om te zien hoe zijn handen tot leven komen en veranderen in afbeeldingen. hetzal inspanning van het kind vergen: het is nogal moeilijk om ondeugende vingers op de foto te vouwen. Je kunt ook een sprookje bedenken voor de schaduwen of een bestaand sprookje nemen, bijvoorbeeld over de ijshut van een vos.

Zelfs eenvoudig strelen van de handpalmen voor het naar bed gaan, massage van de vingers bevordert de ontwikkeling van borstels. En bovendien zullen moeder en kind veel dichter bij elkaar komen te staan.

Conclusie

Vingergymnastiek voor kinderen van 6 jaar is een soort basis, de sleutel tot succes bij alle inspanningen. Het kind zal mooier en harder schrijven, lezen zal zonder moeite worden gegeven, het geheugen zal worden voorbereid, wat erg belangrijk is op school.

De lessen zijn heel eenvoudig en vereisen geen pedagogische opleiding. Elke moeder kan zelfstandig met haar kind bezig zijn voor het slapengaan of gewoon voor een wandeling. Slechts een paar minuten - en het kind zal een stap dichter bij succesvol leren zijn.