2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:25
De naam van de groep op de kleuterschool is van groot belang. Zowel volwassenen als kinderen zijn veel meer geïnteresseerd wanneer, in plaats van de gebruikelijke "jongere groep" of "groep nr. 2", een interessante naam klinkt. Dan is er individualiteit. Iets nieuws en origineels bedenken is een lastige en subtiele klus die bedachtzaamheid vereist. Immers, hoe noem je het schip… Momenteel zien bijna alle kinderinstellingen af van de standaard nummering. Dus wat zijn de principes achter deze keuze?
Ten eerste moet de naam worden geassocieerd met de concepten "kindertijd" en "geluk", harmonieus en begrijpelijk voor kinderen. Bijvoorbeeld: "Rostochek", "Vreugde", "Smile", "Flowers of Life", "Onze kinderen", "Kinderly land", "Mussen", "Broek met bandjes". Bij het benoemen (noemen) is het onmogelijk om iemands auteursrecht te schenden. Het is bekend dat verschillende kinderinstellingen in Rusland al claims hebben ontvangen vanIlya Reznik voor het gebruik van de naam "Little Country".
Ten tweede is het wenselijk dat de naam van de groep in de kleuterschool overeenkomt met de algemene stijl van de kleuterschool. Als de kleuterschool "Fairy Tale" is, is het logisch om de groepen "Alyonushka", "Winnie the Pooh", "Thumbelina", "Assepoester", "Emerald City" erin te noemen. En voor "Birch" of "Polyanka" zouden alle soorten "Berries", "Strawberry", "Ladybugs" en "Borovichki" geschikt zijn.
Ten derde weerspiegelt de naam de kenmerken van het team, de focus, bijvoorbeeld als de groep logopedisch, taalkundig of creatief is, dan moet de naam op de juiste manier worden gegeven: "Brieven", "Eerste stappen”, “Aquarel”, “Harmony”, “Notities”, “Tekeningen” of “Nieuwe werker” (Beginner). Ten vierde moet er rekening mee worden gehouden dat de naam van de groep op de kleuterschool ook een passend ontwerp impliceert. Als de kamer al in een bepaalde stijl is ingericht, moet de groep die zich erin bevindt een naam krijgen die past bij het ontwerp.
En de laatste vraag die van invloed is op de naamgeving. Voor welke periode in de kleuterschool wordt de naam aan de groep gegeven: voor de hele periode van zijn verblijf in de instelling, of verandert het team de platen elk jaar naarmate de kinderen groter worden? Voor elke kinderinstelling wordt dit probleem afzonderlijk opgelost. De tweede optie wordt vaker gebruikt, wanneer de naam van de groep in de kleuterschool wordt geselecteerd op leeftijd.
Voor jongere leeftijd worden meestal verkleinwoorden gebruikt. Sommige instellingen betrekken ouders bij dit proces. De hoofdregel is dat de naam eenvoudig, begrijpelijk klein moet zijnkinderen, niet te sluw en origineel. Het is verstandig om de namen van planten, dieren die bekend zijn bij kinderen van deze leeftijd of de namen van stripfiguren te gebruiken. Bijvoorbeeld: “My Kitten”, “Candy Kids”, “Eekhoorns”, “Mussen”, “Winnie”, “Brownie”, “Angels”, “Karapuziki”, “Dandelion”, “Frogs”.
Op de leeftijd van 4-5 jaar kunnen kinderen al deelnemen aan de keuze van een naam voor hun groep. Het is niet nodig om hun idee aan te nemen, maar je moet het ze wel vragen. Misschien zijn het de opties voor de kinderen die het juiste woord zullen oproepen. U moet een genderneutrale naam kiezen die zowel jongens als meisjes tevreden zal stellen. Op deze leeftijd is een overgang naar meer abstracte ideeën acceptabel. Aangeboden: "Shustriki en Myamliks", "Postrelyata", "Madagascar", "Waarom", "Cubes", "Smeshariki", "Sputnik".
De oudere groep van de kleuterschool wijkt af van het kinderthema, steeds dichter bij school. De namen worden serieuzer. Kinderen groeien op en zijn goed in staat om op alle mogelijke manieren aan het proces deel te nemen. Je kunt ze uitnodigen om niet alleen hun eigen originele namen voor de groep te bedenken, maar ook het motto en ontwerpelementen. Zo'n taak ontwikkelt vindingrijkheid, de verbeeldingskracht van kleuters, leert hen hun mening te verdedigen, naar anderen te luisteren en correct de overwinning of nederlaag te accepteren. Geschikte voorbeelden voor senioren: Hercules, Peuterschool, Primer Books, Asta la Vista, baby!, Bambini Club, Dreamers, Kinderland, Fidgets, Znaiki, etc..
Aanbevolen:
Wat is de naam van de kat? Selectie van een naam voor een kat op kleur, karakter en horoscoop
Wat is de naam van de kat? Hoe kies je de bijnaam die past bij het uiterlijk en het karakter van het dier als het opgroeit? We hebben antwoorden gevonden op deze en andere belangrijke vragen en we haasten ons om ze zo snel mogelijk met de lezer te delen
Spraakontwikkeling in de voorbereidende groep. Samenvatting van een les over de ontwikkeling van spraak in de voorbereidende groep
Dit artikel gaat over de organisatie van de spraakomgeving voor toekomstige eersteklassers binnen de muren van de kleuterschool. Hier worden verschillende methoden beschreven voor het ontwikkelen van spreek- en communicatievaardigheden. De informatie in het artikel zal een goede hint zijn, niet alleen voor kleuterleidsters, maar ook voor ouders
Dag van de Grondwet van de Republiek Kazachstan. Scenario van de Dag van de Grondwet van de Republiek Kazachstan in de kleuterschool. Lesuur en felicitaties in verzen op de Dag van de Grondwet van de Republiek Kazachstan
De Republiek Kazachstan is een kleurrijk land dat zijn soevereiniteit verkreeg na de ineenstorting van de Sovjet-Unie in 1992. De verwerving van onafhankelijkheid van de staat heeft bijgedragen aan de opkomst van het belangrijkste document - de grondwet
Kaartbestand van buitenspellen in de oudere groep van de kleuterschool
Op de kleuterschool moeten kinderen zich in alle richtingen ontwikkelen. Om dit te doen, moet je een heleboel interessante spellen overwegen. Een kaartbestand met buitenspellen in de oudere groep is erg handig, dat altijd kan worden aangevuld met interessant entertainment. In dit artikel vind je een beschrijving van verschillende leuke spelletjes
Project in de kleuterschool in de middelste groep. Lessen met kinderen op de kleuterschool
De federale onderwijsnorm geeft leerkrachten de opdracht om te zoeken naar innovatieve technologieën, middelen, methoden en technieken die de problemen van de ontwikkeling van de persoonlijkheid van het kind, zijn cognitieve en creatieve vaardigheden kunnen oplossen. Een project in een kleuterschool in de middengroep is een goede kans om dit alles te realiseren door verschillende onderwijsgebieden te integreren
