De kunst van het ouderschap. Pedagogiek als de kunst van het onderwijs

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21

Elke ouder wil een welgemanierd persoon opvoeden, een onafhankelijke, uitstekende, doelgerichte persoon van hun kind. Dit proces is zeer complex en continu. Het moet duidelijk zijn dat voor ontwikkeling een kind een grote hoeveelheid informatie moet leren, dit kind heeft hulp nodig. En hulp zou bij de geboorte moeten beginnen. De kunst van het ouderschap is een proces dat nodig is voor het toekomstige welzijn van het kind, zijn ouders en de samenleving als geheel.

Alle opvoeders en ouders weten dat kinderen het beste van anderen leren. Als een kind bijvoorbeeld wordt verteld om haar stem niet te verheffen tijdens het praten, maar tegelijkertijd de moeder zelf constant schreeuwt, dan is het buitengewoon moeilijk om de baby van het tegenovergestelde te overtuigen.

Imitatie van volwassenen

Op het onderbewuste niveau ontwikkelt het kind een verlangen om volwassenen te imiteren. In zo'n situatie ontstaan vaak misverstanden, een discrepantie tussen het vereiste en het werkelijke, wat steeds weer aanleiding zal geven tot weerstand. Een competente benadering van het onderwijs helpt om een onafhankelijke, sterke persoonlijkheid te ontwikkelen en in de toekomst veel moeilijkheden en problemen te voorkomen. En een hele persoonlijkheid vormen is een kunstonderwijs.

Onderwijzers, psychologen, filosofen, religieuze figuren hebben hun eigen kijk op dit proces. En vaak zijn ze tegengesteld. Tegenwoordig, in de wereld van een enorme stroom van informatie, is het erg moeilijk om te navigeren en het juiste pad te kiezen. Naast het liefhebben en accepteren van het kind zoals het is, hebben ouders aanvullende kennis nodig:

1. Over de psychofysiologische kenmerken van verschillende leeftijdsgroepen. Dit is nodig om te weten wat er van het kind gevraagd kan worden, en wat nog te vroeg is.
2. Over het opvoedingsproces in het gezin. Als je de tradities van je familie analyseert, kun je er iets nuttigs uit halen en het op het kind toepassen, of omgekeerd, een bepaald model van je gedrag corrigeren.
3. Het is belangrijk om te begrijpen dat een kind, ongeacht de leeftijd, een individu is en niet het eigendom van de ouders. Daarom wordt onafhankelijkheid van jongs af aan grootgebracht.

Inconsistentie

Het is de moeite waard om te begrijpen: tijdens het onderwijs mogen er geen tegenstrijdigheden zijn wanneer mama het toestaat en papa verbiedt, of omgekeerd. Dit leidt tot ernstige interne mentale conflicten die voor een baby niet gemakkelijk zijn om mee om te gaan, en vervolgens leiden ze tot ernstige problemen voor een volwassene. Het is een vergissing om te denken dat een welgemanierd kind iemand is die zijn ouders onvoorwaardelijk gehoorzaamt.

De belangrijkste taak van ouders is om de baby te helpen een persoonlijkheid te worden, zijn talenten en levenspotentieel te onthullen en hem geen kopie van zichzelf te maken. Dit is de kunst van het opvoeden van een kind.

Het probleem van modern onderwijs

Onderwijzers en leraren merken op dat ouders tegenwoordig helemaal niet meer voor kinderen zorgen en geïnteresseerd zijn in hun opvoeding. Waarop ouders verontwaardigd antwoorden dat dit helemaal niet het geval is, omdat we alle benodigde literatuur over onderwijs lezen, het kind naar de sportafdeling sturen, naar dansen, we huren een logopedist thuis in.

Dit is het probleem van het moderne onderwijs: ouders, die proberen het kind het beste te geven, merken niet hoe ze hun zorgen afschuiven op vreemden, terwijl de basis van persoonlijkheid in het gezin wordt gelegd. En op dit gebied is het onmogelijk om alle verantwoordelijkheid af te schuiven, zelfs niet naar specialisten: hier moet je je eigen ziel in investeren.

De kunst van het ouderschap

De kunst van gezinsopvoeding ligt in het feit dat het kind moet begrijpen: er wordt niet voor iets van hem gehouden, maar ongeïnteresseerd, ongeacht succes op school of op een ander gebied. Voor ons volwassenen is het duidelijk dat liefde voor het nageslacht vanzelfsprekend is, maar dat ze het constant moeten bewijzen. Het kind heeft constante aandacht nodig en doet het zoals het kan: goede of slechte daden, vandalisme of koppigheid. En hier is het heel belangrijk om te begrijpen dat emotionele troost voor een kind in de eerste plaats is. Je hoeft de baby en zijn acties niet te evalueren, hij moet geliefd en geaccepteerd worden zoals hij is.

Kan liefde een kind verwennen?

Als dit echt liefde is, kan het het karakter van een kind niet bederven en een egoïstisch persoon uit hem laten groeien. Ouders die echt van hun kinderen houden, zullen niet toegeven aan grillen en gaan naarover.

Het is in het gezin dat het kind voor het eerst kennis maakt met de begrippen 'goed' en 'slecht', een idee krijgt over het leven en hoe te handelen in een bepaalde situatie. In het gezin past het kind zich aan de samenleving aan, daarom is het belangrijk dat de baby zusjes en broertjes heeft.

Er is geen universeel advies voor elk gezin om kinderen op de juiste manier op te voeden. Er moet immers rekening worden gehouden met de kwantitatieve en leeftijdssamenstelling, het sociale niveau van elk individueel gezin. Maar er zijn enkele richtlijnen die elke ouder moet kennen:

• Een kind moet worden opgevoed in een sfeer van liefde, warmte en goede wil.
• Baby, ongeacht leeftijd en persoonlijke prestaties, je moet van hem houden en hem waarderen als persoon.
• Kinderen moeten gehoord worden en geholpen worden om hun capaciteiten te ontwikkelen.
• Hoge eisen kunnen alleen gesteld worden op basis van wederzijds respect.
• Vaak ligt het probleem in het gedrag van de ouders zelf, omdat kinderen onbewust dierbaren kopiëren.
• Je kunt je niet concentreren op de tekortkomingen van het kind, je moet je concentreren op het positieve. Anders ontstaan er complexen.
• Elk leren zou in de vorm van een spel moeten zijn.

Eigen gedrag

Makarenko drong erop aan dat ouders zeer attent moeten zijn op alles wat ze zeggen en doen, en als ze zien dat er iets in hun leven is dat de opvoeding van kinderen kan schaden, moet dit iets worden heroverwogen, veranderen en, als noodzakelijk, volledigweigeren.

"Pedagogie" - het woord kwam in ons lexicon uit Griekenland, letterlijk vertaald als "opvoeden" of de kunst van het onderwijs. In Rusland verscheen dit concept met het filosofische erfgoed van de oude beschaving. Pedagogiek als de kunst van het onderwijs maakt deel uit van het algemene proces van leeftijdsontwikkeling. Deze wetenschap bestudeert en inspireert:

• onafhankelijkheid;
• menselijkheid;
• moraliteit;
• creativiteit.

Fundamentals of Pedagogiek

De belangrijkste taak van volwassenen is om de opgedane ervaring door te geven aan nieuwe generaties. Pedagogiek bestudeert de opvoeding van een persoon, ongeacht de leeftijd. Het kennen van deze noodzakelijke wetenschap helpt bij het kiezen van de optimale oplossing voor elke specifieke situatie. Maar alleen in de praktijk kan men beantwoorden wat pedagogiek is - kunst of wetenschap, hoewel deze concepten al lang verenigd zijn. Een echte leraar begrijpt dat het onmogelijk is om de kunst van het onderwijs in praktijk te brengen zonder de wetenschap goed te kennen. En hier is het belangrijkste punt liefde en respect voor de groeiende persoon.

De kunst van het onderwijs is de meest complexe uitvinding van de mens. Het kan niet los worden gezien van het proces van het volgen van een opleiding en het duurt de hele periode van opgroeien. Onderwijstaken zijn veelzijdig en omvangrijk. Tijdens het leerproces ontwikkelt een leerling gewoonten, professionele vaardigheden, ambities en behoeften die al dan niet overeenkomen met morele normen.

Tot op de dag van vandaag pedagogischde ideeën van A. S. Makarenko worden gebruikt bij de ontwikkeling van onderwijskwesties en dienen als een belangrijke bron van nuttige informatie. Persoonlijkheidsvorming is een continu educatief proces.

Wat is de kunst van het ouderschap?

Het is onmogelijk om een eenduidige definitie te geven. Geleerden geven verschillende betekenissen aan dit concept. Wat is volgens hen de kunst van het ouderschap? Dit is een geheel van vele componenten, waarvan de belangrijkste zijn:

• gezondheidszorg;
• zorg voor het materiële en spirituele welzijn van het kind;
• morele opvoeding;
• De geest en verantwoordelijkheidsgevoel temperen en nog veel, veel meer.

Moreel

De toekomst van de mensheid speelt nu in de tuin, zittend aan een bureau. Het is erg naïef, oprecht en, belangrijker nog, volledig in handen van volwassenen. Hoe ouders en leerkrachten kinderen vormen, zo zullen ze in de toekomst zijn. En niet alleen zij, maar de hele wereld in een paar decennia. De samenleving die de opkomende generatie van vandaag zal opbouwen, wordt door ons volwassenen met onze eigen handen gecreëerd.

Boris Mikhailovich Nemensky, een Sovjetleraar, formuleerde dit idee op deze manier: de school beslist waar mensen blij van worden en wat mensen over 20-30 jaar haten. Dit hangt nauw samen met het wereldbeeld van de toekomstige generatie, dat niet volwaardig kan worden bereikt als een hoge moraal niet wordt opgevoed. Tegenwoordig wordt speciale aandacht besteed aan het probleem van de praktijk en de theorie van het esthetische wereldbeeld. Dit is tenslotte een middel tot zowel mentale als morele groei, en daarmee de ontwikkeling van een spiritueel rijke persoonlijkheid. Daarom is de kunst van het opvoeden van kinderen een veelzijdig en moeilijk proces dat speciale aandacht verdient.