2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:21
De belangrijkste activiteit van kleuters is het spel. Door haar maakt het kind kennis met de buitenwereld, verwerft het bepaalde kennis en vaardigheden. Tussen de drie en zes jaar zijn kinderen enorm leergierig. Ouders en leerkrachten staan voor een belangrijke taak: in deze levensfase van het kind zoveel mogelijk investeren in de kennis en vaardigheden van het kind. En om het leerproces interessant en spannend te maken, moeten de lessen op een speelse manier worden gegeven. Het doel van deze activiteiten is niet alleen de assimilatie van nieuwe cognitieve informatie door het kind, maar het verwerven van nieuwe vaardigheden, capaciteiten en de ontwikkeling van alle mentale processen. Lessen met kleuters zijn creatieve spelletjes. Specifieke voorbeelden van dit soort activiteiten, de regels voor het voorbereiden en houden van dergelijke evenementen worden in dit artikel hieronder beschreven. De verstrekte informatie is bedoeld voor ouders en leerkrachten van voorschoolse instellingen.
Het concept van "creatieve games": watomvat het?
De categorie van dit soort activiteiten omvat rollenspellen, theatraal, constructief en didactisch. Deelname hieraan stimuleert het kind om slim te zijn, hun talenten te onthullen, manieren te zoeken om de juiste beslissing te nemen, uit verschillende opties één, de meest juiste te kiezen. In creatieve spelletjes worden impressies van kinderen van het leven om hen heen weergegeven. Overweeg specifieke voorbeelden van dergelijke activiteiten.
Rollenspellen
Het thema van verplichte spellen van dit type wordt aangegeven in het kleuterprogramma. Deze omvatten "Familie", "Kleuterschool", "School", "Winkel", "Ziekenhuis", Kapper. De taak van volwassenen is om een sfeer te creëren die overeenkomt met het thema van het spel in een groep of huis. Voor deze spellen, je moet een reeks noodzakelijke attributen voorbereiden. Voor het spel "Familie" moet bijvoorbeeld een hoek "Keuken" worden georganiseerd, waar borden en meubels zijn, en een model van het fornuis en modellen van voedsel. Het ideale optie is om ook een poppenslaapkamer en een badkamer in te richten. Door deel te nemen aan dit soort activiteiten leren kinderen huishoudelijke artikelen te manipuleren, ze te gebruiken voor het beoogde doel. Creatieve rollenspellen omvatten de aanwezigheid van meerdere deelnemers. Kleine spelers ontwikkelen de plot, bedenk spontaan een ontwikkeling van gebeurtenissen, creëer problemen en leer meteen compromissen te vinden
Het is goed als er in een kleuterschool of thuis omstandigheden worden gecreëerd zodat de jongens in één spel contact kunnen makenmeerdere verhaallijnen. Bijvoorbeeld: school - gezin - winkel. De ontwikkeling van het perceel kan als volgt zijn: vader brengt het kind naar school, gaat naar de winkel om boodschappen te doen en ondertussen kookt moeder thuis het avondeten. De kinderen bedenken zelf het scenario, de spelers verdelen de rollen onderling ook alleen.
Creatieve spellen voor kleuters (namelijk rollenspellen) kunnen verschillende onderwerpen hebben. Buiten kunt u bijvoorbeeld een activiteit organiseren als "Bouw", "Tuin", "Boerderij", "Dierentuin", "Vervoer".
Theatrale spellen
Dit soort activiteit draagt bij aan de ontwikkeling van alle psychologische processen van een kleuter: denken, geheugen, verbeelding, aandacht. Deelname aan dramatiseringsspelletjes bij een kind brengt persoonlijke kwaliteiten naar voren als reactievermogen, onafhankelijkheid, initiatief en emotionaliteit. De baby leert de stemming van de held te begrijpen en over te brengen, beheerst de manieren van externe uitdrukking van gevoelens met behulp van gezichtsuitdrukkingen en stem. Creatieve spelletjes van kleuters met een theatrale oriëntatie verenigen kinderen met een gemeenschappelijk idee, motiveren hen om samen te werken in een team.
We geven voorbeelden van dit soort activiteiten:
- Puppet theater: vinger, flanelograph, arm, schaduw, live poppentheater.
- Games-performances.
- Theatervoorstellingen: vakanties en matinees.
- Dramatiseringen gebaseerd op kunstwerken die kinderen kennen.
Om ervoor te zorgen dat theatrale creatieve games hun doel zo goed mogelijk kunnen vervullen, moeten volwassenen zijnpassende voorbereidende voorbereidingen zijn getroffen. Het omvat de aankoop of onafhankelijke implementatie van parafernalia: kostuums, maskers, poppen. Je kunt ze trouwens samen met je kinderen maken, wat een andere goede manier is om de creatieve vaardigheden van kleine friemels te ontwikkelen.
Constructieve bouwspellen
Dit soort creatief spel vormt het vermogen van het kind om door de ruimte te navigeren, om de grootte en verhoudingen van objecten (kubussen, cilinders, stenen, kiezelstenen) vast te stellen en te correleren, om de eenvoudigste natuurwetten te begrijpen. Door deel te nemen aan dit soort activiteiten maakt het kind kennis met het beroep van bouwer, architect, ontwerper.
Dergelijke creatieve spelletjes voor kinderen zijn bijna altijd verweven met een rollenspel. Kinderen manipuleren niet alleen modellen van bouwmateriaal, maar spelen ook een hele verhaallijn na. Ze verdelen de rollen (chauffeur, bouwer, voorman), komen het doel van het spel overeen, spelen verschillende situaties na.
Nogmaals, om het spel interessant te maken voor kinderen en zijn educatieve en educatieve functies te vervullen, is het noodzakelijk om het zo veel mogelijk van de nodige parafernalia te voorzien. Het moet een verscheidenheid aan ontwerpers zijn, sets kubussen, speelgoedvoertuigen van verschillende typen (vrachtwagens, tractoren, kranen), gereedschapskisten, zand.
Didactische creatieve spelletjes voor kleuters
Als de eerder genoemde activiteiten de deelname van meerdere kinderen inhouden, dan in didactische spellenéén kind kan deelnemen. Hier worden taken gegeven voor de ontwikkeling van artistieke vaardigheden, logisch denken, fantasie en de manifestatie van vindingrijkheid. Overweeg voorbeelden van vergelijkbare spellen voor kleuters.
- "Blob". Verf druipt op het blad in de vorm van een vlek. Taak: verander de vlek in een object. Het kind tekent enkele elementen zodat de afbeelding de kenmerken van een denkbeeldig object krijgt.
- "Wonder Wands". Op tafel wordt een vierkant of driehoek gelegd van telstokjes. Taak: stokjes toevoegen zodat de figuur op een object lijkt.
- "Graanschilderijen". Het kind heeft een schets van een dier op een stuk papier. De borden bieden verschillende granen (pasta, groentezaden). Taak: ontwerp een applicatie van de materialen die je leuk vindt. Het kind selecteert de granen op kleur, structuur en plakt ze op de schets.
Conclusie
Creatieve games, ongeacht wat voor soort ze zijn, moeten hun hoofdfunctie vervullen - het kind in alle richtingen ontwikkelen, inclusief creatieve. En om hun effectiviteit effectief te laten zijn, is het belangrijk om ze te organiseren rekening houdend met de aanbevelingen die in het artikel zijn aangegeven. Met de benodigde materialen en attributen zullen de spellen leuk en interessant zijn.
Aanbevolen:
Arbeidseducatie van kleuters in overeenstemming met de federale staatsonderwijsnorm: doel, doelstellingen, planning van arbeidseducatie in overeenstemming met de federale staatsonderwijsnorm, het probleem van arbeidseducatie van kleuters
Het belangrijkste is om kinderen al op jonge leeftijd bij het arbeidsproces te betrekken. Dit moet op een speelse manier gebeuren, maar met bepaalde eisen. Zorg ervoor dat je het kind prijst, ook als iets niet lukt. Het is belangrijk op te merken dat het noodzakelijk is om te werken aan arbeidseducatie in overeenstemming met de leeftijdskenmerken en het is absoluut noodzakelijk om rekening te houden met de individuele capaciteiten van elk kind. En onthoud, alleen samen met ouders kunt u de arbeidseducatie van kleuters volledig realiseren in overeenstemming met de federale staatsonderwijsnorm
Gendereducatie van kleuters. Genderaspect in de opvoeding van kleuters
Het artikel gaat over gendereducatie van kleuters. Identificeert problemen die zich voordoen en hoe deze op te lossen
Emotionele wilssfeer van een kleuter: kenmerken van vorming. Karakteristieke kenmerken van activiteiten en spelletjes voor kleuters
Begrijp in de emotioneel-wilssfeer van een persoon de kenmerken die verband houden met de gevoelens en emoties die in de ziel opkomen. Aan de ontwikkeling ervan moet aandacht worden besteed in de vroege periode van persoonlijkheidsvorming, namelijk op voorschoolse leeftijd. Wat is de belangrijke taak die ouders en leerkrachten in dit geval moeten oplossen? De ontwikkeling van het emotioneel-wilsvermogen van het kind bestaat erin hem te leren omgaan met emoties en de aandacht te verleggen
TRIZ-spellen voor kleuters. TRIZ in de spraakontwikkeling van kleuters
TRIZ-spellen voor kleuters zijn niet alleen amusement en geen apart trainingsprogramma. TRIZ is een theorie van inventieve probleemoplossing, die is gemaakt om cognitieve activiteit bij kinderen te ontwikkelen, hen te motiveren om onderzoek te doen en te zoeken naar buitengewone oplossingen voor de taken
De rol van spel in de ontwikkeling van kleuters. Educatieve spelletjes voor kinderen
Een spel voor een kind is een sprookjeswereld die hij zelf bestuurt. Maar voor een klein persoon is dit niet alleen amusement, want tijdens het proces ontwikkelt het intellect zich en ontwikkelt de persoonlijkheid zich. Wanneer te beginnen, wat te doen, welk speelgoed te kiezen voor educatieve activiteiten met kleuters - dit zijn de meest populaire vragen van ouders
