2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-18 07:20
Er is een groot aantal verschillende classificaties van geheugen in de psychologie. Verschillende soorten leveren een of andere belangrijke bijdrage aan de normale ontwikkeling van een persoon in het proces van ontogenese. In tegenstelling tot anderen besteden psychologen echter veel minder aandacht aan het motorische geheugen dan aan alle anderen. Ondertussen wordt het beschouwd als het belangrijkste voor ontwikkeling, en de schendingen ervan hebben onherstelbare gevolgen.
Soorten geheugen
Psychologen onderscheiden verschillende basisclassificaties. Veel mensen weten dat ze, afhankelijk van de duur van de informatieopslag in het geheugen, onderscheid maken tussen lange termijn, korte termijn en operationeel. Het principe is hier hetzelfde als in de computer.
Geheugen, dat een bepaald gebied van menselijke activiteit bepa alt, wordt meestal onderverdeeld in:
- motor;
- emotioneel;
- verbaal-logisch;
- gevormd.
Elk van deze soorten speelt een belangrijke rol in de normale werking van het menselijk lichaam.
Het concept van motorgeheugen
Deze soort, volgens de definities van psychologische woordenboeken,is verantwoordelijk voor het onthouden van verschillende soorten bewegingen van een grote mate van complexiteit en om ze offline of naar believen af te spelen.
Het type motorgeheugen beïnvloedt de vorming van zulke belangrijke menselijke eigenschappen als het vermogen om verschillende fysieke systemen onder de knie te krijgen (lopen, schrijven, werkvaardigheden).
Kenmerken van andere soorten
In tegenstelling tot het motorische geheugen heeft het emotionele geheugen een diepere psychologische betekenis. Het slaat bepaalde gebeurtenissen op in de vorm van hun emotionele kleur en bepa alt de verdere acties van een persoon, gebaseerd op de verworven emotionele ervaring.
Verbaal-logisch geheugen is erg belangrijk in de ontwikkeling van het menselijk denken. In zekere zin kunnen we zeggen dat het juist dit is dat direct denkt. De belangrijkste functie is om gedachten die opkomen te onthouden en ze te reproduceren met behulp van taalstructuren.
Figuratief geheugen ha alt informatie uit onze sensorische analysers. Het verwerkt en slaat de kennis op die is verkregen via de organen van horen, zien, ruiken en voelen.
Kenmerken van motorgeheugen
Deze soort is verantwoordelijk voor alle motorische processen, van elementaire beweging in de ruimte tot complexe fysieke oefeningen.
Net als alle andere soorten geheugen, hangt het motorgeheugen van veel factoren af en is het vatbaar voor vergeten. Het proces van het vergeten van bewegingen is echter traag en bij herhaling snel geheugenwordt hersteld. Als iemand bijvoorbeeld een dans heeft geleerd en deze gedurende enkele maanden niet heeft gereproduceerd, zal hij veel bewegingen vergeten, en als hij een paar keer herha alt, zal hij het zich herinneren.
Motorgeheugen kan ook offline bestaan. Als iemand bijvoorbeeld heeft leren lopen, bestek heeft gegeten en vele andere handelingen heeft uitgevoerd, voert hij deze handelingen uit zonder na te denken.
Er zijn verschillende criteria die de kwaliteit ervan bepalen:
- Nauwkeurigheid is een criterium dat laat zien hoe handig bewegingen in de ruimte zijn.
- Volume - een bepaald aantal opgeslagen, opgeslagen en gereproduceerde bewegingen.
- Stabiliteit is een criterium dat de onfeilbaarheid van bepaalde ondernomen acties aantoont.
- Kracht.
Het zijn deze criteria die de basis vormden van het systeem voor het evalueren van de prestaties van atleten bij verschillende competities.
Stadia van ontwikkeling
De ontwikkeling van dit type geheugen begint al heel vroeg. Zelfs in de eerste levensmaanden reproduceert het kind verschillende bewegingen op basis van geconditioneerde reflexen. Velen van hen gaan verloren tijdens het opgroeien.
De ontwikkelingsprocessen van het motorische geheugen bij kinderen worden verder in verband gebracht met het bewust onthouden en reproduceren van verschillende bewegingen. Al op de leeftijd van negen maanden beginnen veel kinderen te leren lopen.
Tegen het jaar wordt het motorische geheugen op een voldoende niveau gevormd zodat het kind spraakprocessen onder de knie kan krijgen.
Geleidelijk opgedane ervaring stapelt zich op, entegen de leeftijd van vijf kan een kind zo'n belangrijke motorische vaardigheid als schrijven onder de knie krijgen.
Motorgeheugen kan zich gedurende het hele leven ontwikkelen. Het hangt ook af van de genetische aanleg, leeftijd en beroep van de persoon. Dus bij atleten en mensen die fysieke arbeid verrichten, is dit geheugen beter ontwikkeld dan bij anderen.
Overtredingen van het betreffende geheugentype
Onderontwikkeling of verminderd motorisch geheugen is een ernstig probleem dat de kwaliteit van het menselijk leven grotendeels kan beïnvloeden.
Bij ernstige aandoeningen kan een persoon problemen hebben met bewegen in de ruimte en met zelfzorg. Het zal moeilijk voor hem zijn om sportladingen te krijgen, dansbewegingen onder de knie te krijgen.
In de regel kunnen sommige aandoeningen van het motorische geheugen niet alleen de autonome bewegingen beïnvloeden, maar ook de kwaliteit van schrijven en lezen. Een persoon met dit probleem is moeilijker te leren. Hij maakt vaak elementaire grammaticale fouten, verwart woorden bij het lezen.
Meestal leidt dit tot zo'n specifieke en zeer onaangename overtreding als dysgrafie. En in meer ernstige gevallen - tot agrafie, dat wil zeggen, een volledig onvermogen om de beginselen van het schrijven onder de knie te krijgen.
Oorzaken van overtredingen
Er zijn veel redenen voor motorische geheugenstoornissen. Meestal is dit een gevolg van schade aan delen van de hersenen als gevolg van verwondingen, problemen met de bloedsomloop, tumoren en andere pathologische processen.
Kinderen en volwassenen metdergelijke aandoeningen moeten zonder mankeren door een neuroloog en defectoloog worden geobserveerd.
Trainingsoefeningen
Het motorische geheugen wordt, net als elk ander, getraind door middel van speciale oefeningen. Overweeg er een paar:
- Je moet op een stoel bij de muur zitten, waar een blanco vel papier met een stip in het midden is bevestigd. Met je ogen dicht moet je tot vijf tellen en met een potlood een stip zetten op de plek waar je denkt dat het midden van het blad is. Deze oefening moet periodiek, maar regelmatig worden herhaald. Op deze manier zal tijdens het trainen van het motorgeheugen de afstand vanaf het midden van het vel worden verkleind. Bij het verbeteren van de resultaten is het noodzakelijk om het aantal punten en de pauzetijd tussen het tekenen geleidelijk te verhogen.
- Het is noodzakelijk om lijnen te tekenen met gesloten ogen, dezelfde lengte. Meet vervolgens hun lengte en probeer te herhalen of de lijnen heel anders waren. Je moet ze in verschillende richtingen tekenen.
Deze oefeningen zijn vrij eenvoudig, maar met regelmatige training kunnen ze het motorische geheugen flexibeler maken. Het kan je helpen nieuwe fysieke vaardigheden te leren, de ruimtelijke coördinatie te verbeteren en zelfs het leren te beïnvloeden.
Educatieve spelletjes
Er zijn veel games die het motorische geheugen van kinderen kunnen ontwikkelen.
Bijvoorbeeld het spel "Herhaal na mij", dat is gebaseerd op het feit dat het kind snel de bewegingen van de leider moet herhalen. Bij voorkeur met muziek.
Of het spel ontwikkelt de processen van dit type geheugen goed"Verboden Beweging" De essentie van het spel is om ook de leidende bewegingen te herhalen, op één verboden na. Deze beweging wordt vooraf aan het kind getoond, zodat hij het onthoudt.
Ook speelden velen "Eetbaar-Oneetbaar", wanneer de naam van eetbare producten het kind de bal moet vangen, en bij het noemen van iets oneetbaars - om het met zijn hand te raken. Dit spel ontwikkelt, naast reflexen en reacties, de kennis van het kind over objecten. Ook zijn spellen voor het herhalen van een tekening een goed ontwikkeld geheugen, dat in de toekomst de basis kan worden om het schrijven onder de knie te krijgen.
Bovendien ontwikkelt niets het motorgeheugen zo goed als sportactiviteiten. Gymnastiek, tennis, voetbal en andere mobiele sportdisciplines zijn in staat het gepresenteerde type geheugen te ontwikkelen en te corrigeren.
Daarom is het zo belangrijk om fysieke activiteit niet te verwaarlozen, meer tijd in beweging en in de frisse lucht door te brengen, wat niet alleen nuttig is voor motorische processen, maar ook voor de gezondheid van het lichaam als geheel.
Aanbevolen:
Het concept van spirituele en morele opvoeding: definitie, classificatie, ontwikkelingsstadia, methoden, principes, doelen en doelstellingen
Definitie van het concept van spirituele en morele opvoeding, manieren om het onderwijssysteem en zijn belangrijkste bronnen te ontwikkelen. Schoolactiviteiten en ontwikkeling buiten school, de invloed van familie en hechte kring
Ontwikkeling van fonemische waarneming: taken, activiteiten, methoden. Oefeningen en spelletjes voor de ontwikkeling van kinderen
De ontwikkeling van fonemische waarneming draagt bij aan de vorming van geletterde, mooie, helder klinkende spraak bij kinderen. Daarom is het noodzakelijk om systematisch te werken aan de ontwikkeling van fonemische processen, zodat het kind met succes op school kan studeren. Als een kind van jongs af aan de juiste, mooie, helder klinkende spraak van de volwassenen om hem heen hoort, zal de ontwikkeling van fonemische waarneming succesvol zijn en zal hij in staat zijn om net zo duidelijk en mooi te leren spreken
Emotionele wilssfeer van een kleuter: kenmerken van vorming. Karakteristieke kenmerken van activiteiten en spelletjes voor kleuters
Begrijp in de emotioneel-wilssfeer van een persoon de kenmerken die verband houden met de gevoelens en emoties die in de ziel opkomen. Aan de ontwikkeling ervan moet aandacht worden besteed in de vroege periode van persoonlijkheidsvorming, namelijk op voorschoolse leeftijd. Wat is de belangrijke taak die ouders en leerkrachten in dit geval moeten oplossen? De ontwikkeling van het emotioneel-wilsvermogen van het kind bestaat erin hem te leren omgaan met emoties en de aandacht te verleggen
Hoe leer je je baby kruipen met behulp van gezamenlijke spelletjes en oefeningen
De baby begint te kruipen vanaf de zevende levensmaand. Sommige kinderen zijn fysiek sterker ontwikkeld en kunnen vroege resultaten vertonen. Sommige kruimels schakelen meteen over op rechtop lopen, helemaal niet kruipen. In dit artikel wordt uitgelegd hoe u een kind leert kruipen met behulp van gezamenlijke spelletjes en oefeningen
Vroege kinderjaren - wat is het? Algemene kenmerken, kenmerken en ontwikkelingsstadia
Een artikel over de vroege kinderjaren. De kenmerken van het gedrag van een kind van 1-3 jaar worden overwogen. Advies gegeven aan ouders